<h3> </h3><div>今日冬至。天晴了些許，霧霾的影子淡了。</div><div>“冬至餃子夏至面”，今天該吃水餃。唉，天天趕點(diǎn)上班，哪有空包餃子吃？遺憾涌上心頭。</div><div>早起收到微信：“中午到九十班吃餃子。”我疑惑，怎么到班里吃餃子呢？忽的想起，昨天小鞏（他是班主任，我是副班主任）跟我提了一句：“明天冬至，咱給孩子們吃水餃?！毙闹蟹浩鹣矏?，今天有餃子吃嘍。</div> <h3>備課、看作業(yè)，忙了一上午。11:20，我趕到備課室（學(xué)生上課，我們在備課室煮餃子）。其時(shí)，已經(jīng)有兩個(gè)家長（李子豪的爸爸和程冠清的爸爸）和小鞏在忙碌了。大桶的水燒開了，咕嘟咕嘟地冒著熱氣，十幾木盤的餃子整整齊齊地籠罩在熱氣里，像是蓬萊仙境里一群待飛的天鵝。</h3><div>我趕緊煮餃子。一個(gè)個(gè)皮大餡多的餃子撲通撲通跳進(jìn)沸騰的水里，壓平了水花，潛在水底，盈盈地笑著。不久，餃子高興起來了，翻騰開來，旋轉(zhuǎn)著，跟著水流，唱起歡快的歌來。邊唱歌便鼓著肚子，把所有的興奮都聚集在肚子里，鼓脹起來，不得不漂浮到水面，于是你挨我我挨你地?cái)D在水面，像極了雪地里聚在一起取暖的企鵝們。水溫越來越高，咕嘟咕嘟地冒著泡，頂?shù)弥虚g的餃子調(diào)皮地跳躍著，舞動(dòng)著。</div><div>煮餃子的時(shí)候，又來了兩個(gè)家長。張悅媽媽和敬龍敬鳳媽媽，端著電飯鍋，拿著漏勺。這事，多虧了家長支持。小鞏買了十盤餃子，幾個(gè)家長捐獻(xiàn)十五盤餃子，并且給孩子們買了水果，小面包等零食。來到后看看家伙什不夠，又回家拿鍋?zhàn)勇┥?。放下家伙什，立刻跟我煮起餃子來。兩個(gè)男家長呢，也不閑著，端碗拿筷子的。真的感謝家長，他們的支持，讓班級工作順風(fēng)順?biāo)?，是教育成功的因素之一?lt;/div> <h3>最忙的是班主任鞏志超。搬水抬桶端鍋?zhàn)咏璞P子，腳步如風(fēng)，一刻也不停。天很冷，他只穿著薄薄的毛衣，頭上竟有細(xì)小的汗珠滲出。還有兩個(gè)孩子一直跟著忙碌。那個(gè)自稱男神的新磊，不喜歡學(xué)習(xí)，卻很熱心，也有眼力勁，極會(huì)干活。他出出進(jìn)進(jìn)地忙著，不像個(gè)孩子，倒像個(gè)熟練工。凱峰呢，也是忙來忙去的。我們幾個(gè)感嘆，這倆孩子真仁義。是的，評價(jià)一個(gè)孩子，的確不能只看學(xué)習(xí)成績。</h3> <h3>下課鈴響了，我們煮了不到一半。沒關(guān)系，孩子們看重的不是吃多少水餃，而是享受吃水餃的那份快樂。</h3><div>我在煮餃子的空檔里，跑到班里拍照。孩子們或坐或立或趴，正津津有味地吃餃子呢。你看，學(xué)釗吃一個(gè)餃子，抿著嘴笑一下；凱越幾乎是趴在盤子上，夾餃子吃；</div> <h3>國文拿起一個(gè)餃子丟在嘴里，燙得只唏噓；一越和志文趁國文不注意，一人搶起一個(gè)餃子，大口吞咽著；</h3> <h3>澤麗呢，守著滿滿的盤餃子，卻不好意思動(dòng)筷子，只是笑著；</h3> <h3>青梅，一只手拿勺子盛著餃子往嘴里送，另一手懸在半空，似乎是怕餃子掉在地上；成諾看我拍照，一只手拿著餃子，臉轉(zhuǎn)向我，抿著嘴笑著……</h3> <h3>在家里從不吃餃子的瑞奇，邊吃餃子邊呼：“好吃，好吃。”還有幾個(gè)男生，在走廊里笑著鬧著搶著吃餃子。角落里，成芝真老師煮著餃子笑盈盈地看著孩子們。教室里洋溢著濃濃的餃子的香味，響著各式各樣的孩子的笑聲。</h3> <h3>看著一張張笑臉，我的心里也樂開了花。雖然到現(xiàn)在也沒吃到一個(gè)餃子，心里和胃里早已滿了。孩子的笑臉是我快樂的源泉，有了這些笑聲，我不吃餃子都覺得滿足。</h3> <h3>孩子們吃過餃子午休了，幾個(gè)老師和家長才吃。我愛吃的韭菜餡餃子已經(jīng)沒了，只剩下肉餡的。那又有什么關(guān)系呢？吃什么沒關(guān)系，關(guān)鍵是看和誰一起吃。跟孩子們一起吃餃子，我高興。無論是忙忙碌碌地給孩子們煮餃子還是跑來跑去的給孩子們拍照，我都心花怒放，恍惚覺得我們都是一家人。熱氣醉人，年味濃郁，大人忙活著煮餃子端餃子，孩子們說著鬧著吃餃子，一家人快快樂樂，幸福無比。</h3> <h3>孩子們午休結(jié)束，大家聚到班里，圍攏在講臺(tái)上，合影留念。背景是黑板，上面寫著并不漂亮的粉筆字：九十一家親。</h3><div>快門按動(dòng)，孩子們的笑臉，講臺(tái)上的餃子，黑板上的“九十一家親”在瞬間定格。留存下來的，還有綿延不絕的快樂和濃郁的餃子的香味。</div><div>冬至的餃子，真香！</div><div> 2016.12.21</div>