<h3> 家訪，對我們老師來說，并不是一個陌生的詞，做為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。</h3><h3> 教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與，家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。</h3><h3> 按照馮村鄉(xiāng)中心校的統(tǒng)一要求，在學(xué)校的精心布置下，我們永頭小學(xué)的老師們利用周末時間，對部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。</h3><h3> 美女老師家訪行進(jìn)中…</h3> <h3>程遠(yuǎn)婷老師在給學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，看，她們多認(rèn)真??！</h3> <h3>老師來了！孩子，快出來啊。熱心的家長高興的喊出了孩子</h3> <h3>老師好！坐下說話吧</h3> <h3>快樂交談后家長、老師和可愛的兄妹二人高興合影</h3> <h3>哎~人呢？快開門……</h3> <h3>何長紅老師一邊看孩子的作業(yè)一邊等待家長的到來</h3> <h3>張老師在學(xué)生家中檢查孩子作業(yè)，家長高興了，孩子害羞了??</h3> <h3 style="text-align: center;">老師，坐下看吧</h3> <h3>美女老師笑臉如花！不怕腳下泥濘，繼續(xù)家訪</h3> <h3>呵呵…小狗也想照相，它不好意思了，藏后面了</h3> <h3> 在家訪過程中，老師們感受到了家長們的極大熱情，每到一個家庭，都能看到家長們熱情的笑臉，輕松愉快的交流。并表示今后會積極配合老師工作。家長們的熱情溫暖著老師們的心，讓我們的老師家訪的腳步更堅實更有力！</h3> <h3>老師，小心?。『呛?、沒事兒！泥濘的道路阻擋不住咱家訪的腳步。雄赳赳氣昂昂微笑著跨過鴨綠江?。±蠋?，我們給您點贊?。?！</h3> <h3>老師邁著堅定的步伐，踏著“水泥”路行走在家訪的路上</h3> <h3>優(yōu)秀的張培瑞老師在家訪的間隙也不忘輔導(dǎo)孩子作業(yè)</h3> <h3>哎，小家伙兒，圣誕節(jié)的帽子不錯啊！帥呆了、酷斃了、哈哈~~簡直沒法比喻了</h3> <h3>付首枝主任在手把手的教孩子寫字。一年級的小學(xué)生是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，為此，老師付出了艱辛的努力。老師，您辛苦了！</h3> <h3> 爸爸媽媽不在家的日子，孩子的學(xué)習(xí)和生活全落在年邁的奶奶身上。二位老師的到來，老人激動萬分，中午了，要留老師在家吃個便飯，可愛的老師笑著婉言謝絕。不吃飯就照相留個紀(jì)念吧！</h3> <h3>老師，謝謝您！我們會努力學(xué)習(xí)的</h3> <h3>可愛的孩子高興的跟老師帶路，瞧，她家在那兒住呢</h3> <h3>何長紅老師在與家長高興的交流????</h3> <h3>家訪結(jié)束后老師家長合影留念</h3> <h3>老師、家長和孩子在一起，瞧…他們多幸福??！</h3> <h3>兩個孩子，兩位老師，兩個媽媽來自兩個家庭。快猜猜她們姐弟二人的媽媽老師是誰？</h3> <h3> 通過近段時間的家訪，我們得到了許多的收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的，有計劃，有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。</h3>