<h3><b>基礎(chǔ)情況:</b></h3><div> 小街中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村中學(xué)，坐落在海拔2608米的易門縣最高峰老黑山下。1993年9月開始招生，校園占地面積25197㎡，校舍建筑總面積8702㎡。建校以來，小街中學(xué)認(rèn)定農(nóng)村學(xué)校要姓“農(nóng)”，堅(jiān)持“面相山區(qū)，面相農(nóng)村，面相農(nóng)業(yè)，面相農(nóng)民”的辦學(xué)方向，瞄準(zhǔn)努力辦一所“有特色的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，向著“優(yōu)質(zhì)的價(jià)值追求、優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的學(xué)校文化”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。雖然地處山區(qū)農(nóng)村，雖然學(xué)校姓“農(nóng)”，但是，小街中學(xué)從來不認(rèn)為山區(qū)農(nóng)村就該落后，秉持“敢與強(qiáng)手比高下，敢下熔爐煉真金”的學(xué)校，堅(jiān)持用先進(jìn)的理念和方法管理學(xué)校和教育學(xué)生，一心一意為父老鄉(xiāng)親提供優(yōu)質(zhì)滿意的教育。</div><div> 小街中學(xué)秉持“教師是學(xué)校里最寶貴的財(cái)富，學(xué)生是學(xué)校里最美麗的風(fēng)景”的理念。以公正、民主、務(wù)實(shí)、高效的原則管理學(xué)校，為每個(gè)老師和學(xué)生創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，讓每位教師成就事業(yè)，讓每個(gè)孩子享受成功。堅(jiān)持上下溝通、教學(xué)相長(zhǎng)、內(nèi)外合作，注意校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外、內(nèi)因與外因相互作用，注重“齊心班子”、“合作班組”、“貼心導(dǎo)師”建設(shè)，講究合心、合作與合力，著力打造和諧校園。是云南省“綠色學(xué)校”、云南省“園林單位”、云南省“勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”、云南省“平安校園”、玉溪市教育科學(xué)研究所“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、玉溪市“楹聯(lián)文化教育學(xué)校”。2016年1月，我校申報(bào)的校園文化成果《凸顯山區(qū)農(nóng)村特色，培育優(yōu)質(zhì)的校園文化》榮獲國(guó)家教育部頒發(fā)的“全國(guó)中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀學(xué)習(xí)案例”。2008-2013年連續(xù)6年教育目標(biāo)管理考評(píng)獲全縣一等獎(jiǎng)，2012年中考成績(jī)?nèi)械谝?，德育工作、校園文化在省級(jí)獲獎(jiǎng)并得到好評(píng)?，F(xiàn)在的小街中學(xué)正在向優(yōu)質(zhì)農(nóng)村學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。</div> <h3><b>小街中學(xué)是素質(zhì)教育的忠實(shí)實(shí)踐者</b></h3><div> 學(xué)校的一切基本原則是:一切辦學(xué)要素都要體現(xiàn)教育性。構(gòu)建了廣泛健全的德育網(wǎng)絡(luò):于學(xué)校教育為主要陣地，于課堂教育為主要渠道，以實(shí)踐活動(dòng)為基本形式以家訪座談為鏈接紐帶，實(shí)施素質(zhì)教育導(dǎo)師制，堅(jiān)持開展“蘭英之星”、“文明宿舍”、“文明班級(jí)”、評(píng)選活動(dòng)。</div><div>蘭英服務(wù)隊(duì)堅(jiān)持20年到社區(qū)做好事，成就小街精神文明建設(shè)的亮點(diǎn)?！短m英報(bào)》堅(jiān)持15年148期，成為學(xué)生激揚(yáng)文字的陣地。蘭英廣播堅(jiān)持天天廣播，弘揚(yáng)時(shí)代和學(xué)校生活的主旋律。蘭英服務(wù)隊(duì)、蘭英籃球隊(duì)、蘭英環(huán)保隊(duì)、蘭英維修隊(duì)等“蘭英”系列興趣活動(dòng)共同演繹豐富而和諧的校園文化。2011年4月，云南電視臺(tái)慕名到我校采訪勤工儉學(xué)開展情況；2012年2月7日玉溪日?qǐng)?bào)晨刊專刊《用雙手改變我們的家》，以“走進(jìn)易門縣小街中學(xué)”為題，報(bào)道我校的課外活動(dòng)和校園文化建設(shè)。</div> <h3><b>小街中學(xué)是優(yōu)秀教師的搖籃</b></h3><div> 教師流動(dòng)快，新分教師多，是小街中學(xué)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。既要向城鎮(zhèn)輸送優(yōu)秀教師，又要保證本校的可持續(xù)發(fā)展，是小街中學(xué)的雙重責(zé)任。逐漸形成了“成就所有人，快樂每一天”的共同價(jià)值追求。教師們自覺把具有“大家風(fēng)范、專家學(xué)養(yǎng)、行家技能、贏家質(zhì)量”作為自己的專業(yè)發(fā)展愿景。學(xué)校努力做強(qiáng)教研組、備課組、年級(jí)組致力于打造專業(yè)發(fā)展共同體。改革課堂教學(xué)，積極探索“綠色教案，主題課堂”教學(xué)模式，教研組內(nèi)示范課實(shí)行磨課制，聽評(píng)課采用課堂觀察模式，推進(jìn)民主型班級(jí)管理研究活動(dòng)。建立新教師匯報(bào)課制度，對(duì)薄弱學(xué)科的科任教師組織教學(xué)視導(dǎo)，幫助其快速成長(zhǎng)。建設(shè)教師研修室，教師足不出戶就能讀到近百種報(bào)刊雜志。實(shí)現(xiàn)教師網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)、電腦化辦公、電視化教學(xué)。到小街中學(xué)的教師都能做到安心工作，快速成長(zhǎng)，早挑大梁。近五年，每年經(jīng)有15位以上的教師班均名次進(jìn)入全縣20名前。普立春、劉慧芳老師在市課堂教學(xué)競(jìng)賽中勇拔頭籌。2012年，中考平均分位居玉溪市第一。</div> <h3><b>小街中學(xué)是農(nóng)村子弟美夢(mèng)成真的地方</b></h3><div> 小街中學(xué)以尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、發(fā)展學(xué)生、成就學(xué)生為學(xué)校使命。把握人民群眾急需上好學(xué)、讀好書、享受優(yōu)質(zhì)教育資源的愿望；積極引導(dǎo)學(xué)生建立“讀書改變命運(yùn)，立德點(diǎn)亮人生”成長(zhǎng)愿景；幫助學(xué)生做生涯規(guī)劃，正確處理立農(nóng)與離農(nóng)的關(guān)系。堅(jiān)定不移的認(rèn)為不論立農(nóng)還是離農(nóng)，都必須立下壯志，走出山門，先爭(zhēng)取機(jī)會(huì)接受城市文明和時(shí)代文化的熏陶。從1993年至2016年23年的時(shí)間里，小街中學(xué)共培養(yǎng)初中畢業(yè)生3924人，向各類高一級(jí)學(xué)校輸送新生2256人，其中:向玉溪一中輸送84人，師院附中輸送67人，市民中輸送91人，云南師范大學(xué)易門附中輸送1009人。建校23年，小街鄉(xiāng)平均每個(gè)村委會(huì)有13.5人從小街中學(xué)考取玉溪一中，平均每個(gè)村民小組有1人從這里跨進(jìn)重點(diǎn)高中，平均每戶人家有1.5人從這里畢業(yè)或走進(jìn)高中。</div> <h3><b>小街中學(xué)堅(jiān)持在山區(qū)農(nóng)村艱苦創(chuàng)業(yè)</b></h3><div> 眼前有光明，不怕路難行；心中有溫暖，不怕天氣寒。小街中學(xué)地處山區(qū)農(nóng)村，但是這里的每一個(gè)人都踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作，爭(zhēng)爭(zhēng)氣氣的活著。一方面努力爭(zhēng)取上級(jí)關(guān)心和群眾的支持，一方面立足于自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，師生員工自己動(dòng)手，努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校大搞“五小工程”，小豬圈一年能出欄生豬35頭以上，小菜園一年可為每個(gè)班級(jí)創(chuàng)造1500元以上的收入，小賣部小食堂為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。插秧栽煙蓋地膜等支農(nóng)勞動(dòng)，每名學(xué)生可完成20元以上勤工儉學(xué)創(chuàng)收。教師學(xué)生既要教書讀書，又要當(dāng)木匠，泥水匠、花匠、設(shè)計(jì)師、采購(gòu)員，實(shí)踐在勞力上勞心的思想?！叭≈趧趧?dòng)用之于學(xué)生”，十年累計(jì)發(fā)放免費(fèi)校服1892套，總價(jià)值139140元。間間教室實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)間間通，實(shí)現(xiàn)集體備課無紙化、信息共享電子化、文件互傳網(wǎng)絡(luò)化。</div> <h1><div style="text-align: center;"><b>國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)</b></div><b><div style="text-align: center;"><b>走進(jìn)小街中學(xué)</b></div></b></h1><div><br></div><div> 12月26日上午11時(shí)，國(guó)家教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)來到了云南省易門縣小街中學(xué)，易門縣教育局副局長(zhǎng)李增華等陪同國(guó)家督導(dǎo)組成員對(duì)我校進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了檢查指導(dǎo)。</div><div> 評(píng)估組下車后，由校長(zhǎng)朱繼明引領(lǐng)著評(píng)估組一行對(duì)學(xué)校的文化、辦學(xué)條件、辦學(xué)特色等進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。</div> <h3> 隨后實(shí)地查看了學(xué)校各功能教室的設(shè)施、配置、管理及課程開展情況。通過實(shí)地視察、查閱檔案資料、座談交流、問卷調(diào)查等方式，詳細(xì)了解小街中學(xué)在辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量和普及程度等方面的基本均衡情況。</h3> <h3> 督導(dǎo)團(tuán)成員每到一處，都被學(xué)校優(yōu)美整潔的環(huán)境、濃郁的文化氛圍、特色的辦學(xué)模式等所吸引，不時(shí)地對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)及扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展取得的成效給予高度評(píng)價(jià)。</h3> <h3> 最后專家對(duì)學(xué)校迎國(guó)評(píng)建設(shè)情況給予了高度評(píng)價(jià)，極大地鼓舞了在場(chǎng)的教育工作者，經(jīng)過本次國(guó)評(píng)認(rèn)定，全體小中人將進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和凝聚力，充滿干勁，為將易門縣小街中學(xué)辦成家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意、質(zhì)量一流的學(xué)校而努力奮斗！</h3> <h3> 小街中學(xué)長(zhǎng)期以來以實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展為目標(biāo)，加大統(tǒng)籌力度，優(yōu)化資源配置，不斷提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。并對(duì)辦學(xué)條件的改善、常規(guī)管理的協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行探討、研究，做到了有的放矢，兼顧全面開展，采取有效措施，努力提升學(xué)校教育水平，效果顯著。</h3> <h3> 學(xué)校大力促進(jìn)均衡發(fā)展，以“師師都是德育工作者，生生都是自主管理者”為宗旨，大力實(shí)施學(xué)生自主管理，實(shí)現(xiàn)了生生和諧幸福；以“人人有特長(zhǎng)、人人有愛好、人人有發(fā)展、人人能成材”為目標(biāo)，積極構(gòu)建 “全程育人，全面育人，全方位拓潛”多元化育人工程，實(shí)現(xiàn)了個(gè)個(gè)成人成材。</h3>