<h3> 2016年12月29日，一縷暖陽灑在江小校園的每一個角落，沐浴著陽光，章貢區(qū)賴正玲、黃小蘭、凌聯(lián)山老師在章貢區(qū)教研室朱芳校長的帶領下，來到贛縣江口中心小學傳經(jīng)送寶?？h教研室封義瓏主任和朱玉萍老師在百忙之中也參加了此次活動。</h3> <h3> 贛州市厚德學校賴正玲老師給我們帶來了一節(jié)充滿了愛、美的國學課教研課----《堅貞剛毅》。</h3><div> 賴老師國學底蘊豐厚，飽讀詩書，出語不凡。整節(jié)課上，聽課的學生與老師們?nèi)玢宕猴L，心中充滿愛的賴老師，親切的笑臉一直貫穿整節(jié)課，她既像溫柔的媽媽，又像可愛的學習伙伴。學生在濃濃的國學氛圍下靜心學習，開枝散葉，學有所成。他們的臉上始終洋溢著滿滿的幸福，也給我們聽課的老師，帶來了滿滿的收獲。</div> <h3> 本節(jié)國學課，老師重點落實"五讀法"：讀準字音、讀出節(jié)奏、讀懂意思、讀出感情、熟讀成誦。以朗讀背誦為主，理解為輔，在教學中主要是采用素讀和悟讀相結合。采用多種形式的讀，如:自由讀、齊讀、默讀、師生對讀、歌訣體樂讀等，每一次讀都有一定的目的和要求，每一次讀也都達到預期的目標。</h3><div> 由故事引入課文，學生聽得津津有味。</div> <h3> “神”多么有神秘色彩的一個詞，就那么一瞬間，孩子們已經(jīng)沉浸在黃老師創(chuàng)設的情境中。</h3> <h3> 小組合作，充分給孩子展示自我的機會，在這個過程中，孩子們學會表達，學會總結。</h3> <h3> 預學案給孩子們打開了一扇新的大門，也給語文老師們帶來更多的思考：語文課可以這樣上！布置預習可以用這種方法！</h3> <h3> 凌老師一節(jié)《水滸傳》推薦導讀課，通過帶著孩子們品讀人物語言、動作等描寫，讓大家感受到了梁山好漢的林沖的“忍”，洪教頭的“狂”?！氨趁驿伔鄯ā备嬖V孩子們要用兩只眼睛閱讀，一只眼睛關注情節(jié)，一只眼睛關注寫法。短短的40分鐘，給孩子留下了好奇，留下了方法……</h3> <h3> 在專題講座環(huán)節(jié)中，朱芳校長緊緊圍繞《簡簡單單教語文 本本分分為學生 扎扎實實求發(fā)展》這個主題，就小學語文學科核心素養(yǎng)、語文課本中的學習價值、低年級有效識字教學、中高年級閱讀教學思考等問題與在座教師進行了深入的探討與交流。朱校長建議大家在今后的教學中努力做到：以生為本——激發(fā)學生興趣；以生為本——把時間還給學生；以生為本，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。</h3> <h3> 最后，朱校長向大家好書推薦《上一堂樸素的語文課》，鼓勵大家多讀書，多充電。在思辯氣息濃厚的教研氛圍中，我們強烈感受到朱芳校長的學術智慧與精神風范。</h3> <h3> 贛縣教研室封主任作活動總結，并提出希望！</h3> <h3> 送教老師與聽課老師濟濟一堂，共同探討教育教學上遇到的各種困惑。透徹的講解、具體的指導、深入的互動，發(fā)人深思。此次近距離的示范、面對面的切磋，有效性的培訓，參加的老師們說：找到了偶像，感受到了幸福，學會了感恩！收獲的日子，時間總是過的那么快，感覺是那么的短暫，可思念，感激卻是綿遠悠長的……</h3>