<h3> 寒假臨近，在蘇校長的倡議下，在為高中培養(yǎng)優(yōu)秀學子這一目標的指引下，經莫主任、負責教研教改的路向城老師和語文組的共同策劃，1月4日下午，初中部語文組天韻讀書社用讀書報告會的形式，暢談本學期的讀書收獲，提出讀書中的困惑并交流解決的辦法，布置假期讀書任務。同學們積極踴躍、情緒高漲，讓整個會場自始至終充滿了熱烈的氣氛和濃郁的讀書氛圍。 </h3> <h3> 莫主任引經據(jù)典、聲情并茂地向同學們闡述了讀書的意義，并對大家的寒假讀書提出希望，他熱情洋溢、極富號召力的講話贏得了學生雷鳴般的掌聲。</h3> <h3> 天韻讀書社的優(yōu)秀學子為七年級學生分享自己的讀書心得，同學們仔細聆聽，認真記錄。</h3> <h3> 聽取了優(yōu)秀學子的讀書心得后，七年級同學分組，針對讀書中遇到的困惑和寒假怎么安排讀書等問題展開熱烈討論，由一位同學代表本組發(fā)言，大家談得很真誠，很深入。如七二班同學代表指出對一些名著讀得不夠深入、興趣不高，有的同學提到對于一些好的內容和語言，不知道該怎么更好的消化、學以致用。這些問題的提出，讓我們看到了孩子們認真的讀書態(tài)度，他們不僅在投入地閱讀，而且在不斷地思考，這實在是令人欣慰的事。</h3> <h3> 在聽取了孩子們的發(fā)言后，語文組長崔曉慧老師肯定了大家的閱讀態(tài)度，對其中提出的一些共性問題做了解答，并給同學們提出了一些具體的讀書方法方面的建議，啟發(fā)大家在寒假期間要大量閱讀，除了讀學校列出的書單外，還要根據(jù)自己的實際需要，去選擇更多適合自己的閱讀材料。</h3> <h3> 負責教研工作的路向城老師從“為啥讀，讀什么，怎么讀，怎么用”四方面進行了總結，對學生提出希望。他真誠地分享自己的讀書體驗，語重心長，并號召同學們要充分利用寒假時間享受閱讀。</h3> <h3> 參加這次寒假布置會的同學是七、八年級的語文課代表和班委代表，他們將按要求把此次會議的內容傳達給班里的每位同學，激發(fā)大家閱讀的積極性，在班里組織寒假閱讀競賽，新學期開學后展示閱讀成果?！敖衲旰俨慌时?，比就只比讀書筆記”，讓閱讀成為習慣，成為生活的一部分。相信，此次布置會必將掀起初中部寒假讀書的新熱潮。</h3>