<h3> 三年前參加的一個(gè)關(guān)于兒童教育、親子關(guān)系的線上讀書會(huì)，這本書是其中的一個(gè)推薦推薦書目，或許書的內(nèi)容引起了我內(nèi)心的共鳴，至今對(duì)其中很多案例印象很深，觸動(dòng)很大，幫助很多！今又重讀，好似一部時(shí)空穿梭機(jī)帶我回到那久遠(yuǎn)的童年！<br></h3><div> 兒時(shí)的自己，是一個(gè)不討媽媽喜歡的小孩，原因很簡單，我是一個(gè)專門會(huì)跟母親“作對(duì)”，又會(huì)“頂嘴”的孩子，發(fā)脾氣，任性的孩子！今天，這個(gè)站在我面前的小孩，她比當(dāng)年的我好的太多太多，而我又怎么能夠不理解她的心境和情緒呢！</div><div> 原生家庭，父母就是權(quán)威，家里的氛圍好似“獨(dú)裁的階級(jí)社會(huì)”，我這種“叛逆”的小孩，就會(huì)不斷的挑戰(zhàn)父母的權(quán)威！社會(huì)在進(jìn)步，現(xiàn)代社會(huì)正在經(jīng)歷深刻的變化，民主不僅是一種政治思想，也意味著生活方式、育兒方式的改變。如何在尊重孩子、給孩子平等自由的同時(shí)，讓孩子尊重規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任、贏得合作，這是現(xiàn)代教育的基礎(chǔ)課題，也是現(xiàn)代父母要面對(duì)的永恒挑戰(zhàn)。</div><div> 書中倡導(dǎo)：既不建議家長縱容孩子，也不建議家長嚴(yán)懲孩子，家長要學(xué)習(xí)的是如何成為孩子的合作者，有方法了解他們，有能力引導(dǎo)他們，不讓他們成了沒人管的“野孩子”，也不讓他們在家里感到壓抑和窒息。</div><div> 每一位父母面對(duì)自己的孩子時(shí)，要贏得的不是挑戰(zhàn)，而是愛和尊重，以及相伴中的彼此成長！《孩子：挑戰(zhàn)》，不僅能帶你一步步跳脫出來反觀自己的育兒方式，也能幫你用科學(xué)的心理學(xué)知識(shí)了解自己的個(gè)體情緒和行為，學(xué)習(xí)永不嫌遲！</div><div> 所有的家庭教育，最重要的是父母的自我成長，只有擁有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能給予孩子們最大的成長空間。</div><div> 現(xiàn)將《孩子：挑戰(zhàn)》這本書中的引起我育兒教育中最大共鳴的精彩摘錄，摘選出來，希望對(duì)大家有所幫助！</div> <h3> 我們必須意識(shí)到，試圖將自己的意志強(qiáng)加給孩子是毫無用處的，沒有哪種懲罰能得到持久的服從?，F(xiàn)在的孩子寧可受到懲罰，也要維護(hù)自己的權(quán)利。滿足感要通過貢獻(xiàn)與合作得到。當(dāng)我們忙著通過獎(jiǎng)賞贏得孩子與我們的合作時(shí)，事實(shí)上我們剝奪了孩子從生活中得到的基本滿足感。<br></h3><div> 我們發(fā)現(xiàn)孩子小時(shí)候經(jīng)常會(huì)把很重要的東西打碎或者弄丟，每次都告訴她要好好保管，但卻收效甚微！為了贏得孩子的合作，我積極的幫助孩子在家庭關(guān)系中重新定位，告訴她，她是家庭中非常重要的一員，很多事情需要她的參與，合作，承擔(dān)！例如，每次旅行途中會(huì)將比較重要的房卡等交給孩子保管，起初，當(dāng)然我們家長還要悄悄的密切注意孩子的保管是否得力，確保物品安全！當(dāng)一天過去，回到房間是，要由衷的贊揚(yáng)她的細(xì)心，將貴重物品保管的如此妥當(dāng)！漸漸的，她明白了，她是一個(gè)有能力為家庭貢獻(xiàn)力量的孩子，滿足感油然而生！</div> <h3> 媽媽其實(shí)可以不用暴力為孩子立規(guī)矩：她可以堅(jiān)定，但不強(qiáng)硬。怎么做呢？秘訣就在于：知道如何堅(jiān)定。強(qiáng)硬，是我們把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，我們命令他們怎么做。堅(jiān)定，則是做自己應(yīng)該做的事情。媽媽可以決定自己應(yīng)該做什么，并做出來。</h3><div> 這章讓我想起，在女兒小時(shí)候的時(shí)候，帶她和表姐一起自駕游，相差一歲的兩個(gè)女孩，在一起總是玩不夠了，很多時(shí)候，玩著玩著就吵起來或者胡玩瘋鬧時(shí)，我把車停到路邊安全的地方，溫柔而堅(jiān)定的告訴兩個(gè)小家伙：“如果你們不守規(guī)矩，我就不開車?！比缓笪移届o的坐著，直到她們停下來！</div> <h3> 孩子生活在這個(gè)世界里，需要學(xué)習(xí)尊重自然法則。孩子必須體會(huì)秩序和規(guī)則是自由的一部分，如果不守秩序，所有人的自由都會(huì)受到影響。</h3><div> 讓孩子明白這一點(diǎn)，其實(shí)讓孩子體會(huì)不遵守秩序?qū)е码s亂的感受其實(shí)更容易讓她們印象深刻，而這樣的案例比比皆是，關(guān)鍵在于，我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)！</div><div> 例如，放學(xué)途中，我們因?yàn)橐惠v逆向行駛的車，導(dǎo)致?lián)矶略诼飞蠠o法前行，這時(shí)候就可以將這一理念告訴孩子，由于她坐在車?yán)?，感受到擁堵和雜亂從而焦慮焦躁，遵守秩序的重要性，在她幼小的心靈里漸漸生根發(fā)芽！</div> <h3> 孩子會(huì)犯錯(cuò)誤、做錯(cuò)事，這很正常。假如我們抱著批評(píng)的態(tài)度，就會(huì)無意中將好行為中偶然發(fā)生的錯(cuò)誤單獨(dú)拎出來，放大了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，反而漸漸給孩子培養(yǎng)出永久性的缺點(diǎn)。</h3><div> 一次出差在外，女兒打來電話，用怯生生的聲音和我說：“媽媽，我和你說個(gè)事，我知道自己做錯(cuò)了，本來不想說，怕你罵我，但我想想，還是說了吧，因?yàn)槲掖_實(shí)做的不好！”我溫柔的說：“嗯？是嗎？什么事呢？在你說之前，我先對(duì)你說聲謝謝，謝謝你對(duì)媽媽的信任！說來聽聽！”“我剛才玩手機(jī)游戲了，雖然我是把所有作業(yè)做好了，并且把阮彈好了，但是我沒遵守約定，因?yàn)槲覀冋f過不是周末不玩電子游戲。”“噢，原來這樣?。】墒悄阕约阂呀?jīng)知道自己做的不對(duì)了，媽媽知道你接下來一定是去洗澡，看書，睡覺是嗎？因?yàn)殚喿x才是你長久以來的好習(xí)慣，對(duì)嗎？”“……”哈哈，可想知……</div> <h3> 如果真的想改變孩子們的行為，家長需要用行動(dòng)，而不是語言。家長應(yīng)該尊重孩子們，不是強(qiáng)迫他們改變，而是讓他們決定自己的行為。</h3><div> 女兒習(xí)慣的閱讀時(shí)間是晚上臨睡前，可是有時(shí)候她早上醒的比較早，早餐還沒好，這段時(shí)間，她會(huì)在床上翻來覆去，沒有事情可做！為了讓她利用好這寶貴的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我通常會(huì)把米下鍋后，回到床上，坐在她身邊，拿起一本書閱讀，幾天下來，她也會(huì)在每天早醒的日子捧起一本書，安靜的閱讀！</div> <h3> 避免過度保護(hù)。</h3><h3> 我們做不到一輩子保護(hù)孩子，我們也不想這樣做。我們有責(zé)任和義務(wù)訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子自己有勇氣、有力量面對(duì)生活的起起伏伏。家長能夠給予的最好幫助和鼓勵(lì)，就是承認(rèn)并相信孩子有能力應(yīng)付。</h3><div> 一次出差，本來和女兒約定周三晚到家，但因?yàn)?，?xiàng)目執(zhí)行過程出現(xiàn)了一些問題，不得不改期回程！放學(xué)后接到女兒電話，先是和我匯報(bào)了三個(gè)好消息，都是她學(xué)校取得的成績，我對(duì)她表示祝賀。接下來，聽到女兒說，太好了，明天早上上學(xué)，我就可以梳漂亮的麻花辮了！說實(shí)話，聽到這里，實(shí)在不忍心讓她失望！甚至想了，晚上趕回去，早上再趕過來，如此一來只是自己很辛苦而已，卻可以讓她不失望！轉(zhuǎn)念一想，人這一生我們要面對(duì)太多的不確定，每個(gè)人都要有勇氣，有力量面對(duì)生活的起起伏伏！于是，告訴她行程的變化！果然，她失望的嚎啕大哭，情緒很激動(dòng)！于是，我告訴她，我理解她一定很失望。她哭的更加傷心，我告訴她，如果哭覺得好受些，就哭出來，如果覺得想和媽媽聊聊，那就等愿意和媽媽聊的時(shí)候跟媽媽說！她選擇了和媽媽聊聊，我告訴她，盡管我們有目標(biāo)，有計(jì)劃，盡管我們很努力，有時(shí)候我們還是無法達(dá)成目標(biāo)，完成計(jì)劃，這就是生活的不確定！面對(duì)不確定，面對(duì)失望，我們要有能力和她們平和相處，這樣，我們才會(huì)有更多幸福感！她淡淡的說：“媽媽，我懂了，就像我每次考試的目標(biāo)是滿分，可是有時(shí)我只考了98，99，盡管很遺憾，但因?yàn)槲遗α?，你從來沒怪我，所以，今晚，你就在那邊好好休息，明天早點(diǎn)辦完事，早點(diǎn)回來……”</div>