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一個知青真實的故事(三) 記50班 ——(1)

??獨醉暗香??

<h1>今天的我</h1> <h1>那時的我</h1> <h3>上圖為薛崗山</h3> <h1>豐鎮(zhèn)二中,座落在豐鎮(zhèn)城東,面正對薛崗山,山前面是一條河,人們稱它是“東河灣”。二中歷史悠久,師資雄厚,校園正規(guī)整潔,綠樹環(huán)繞,教室排房整齊有序,環(huán)境舒適,教學(xué)質(zhì)量在豐鎮(zhèn)也是數(shù)的著的!</h1> <h1>81年學(xué)校接收了四個初一班,47.48.49.50,我按分配接受了50班,擔(dān)任班主任。在我教育生涯的業(yè)績里,50班可以說是我的“處女座”了!全班50多人,我代兩個班的數(shù)學(xué)(49.50),劉效遠代(47.48)兩班數(shù)學(xué),他是個男的,40多歲,代47班班主任,他是我的死對頭,大家聽我慢慢道來!</h1> <h1>我簡單說一說,劉效遠老師的背景吧,他的哥哥在縣委當(dāng)縣長,他本人機靈,不玩活,拿當(dāng)?shù)卦捴v是個“小打鬧,”總想占便宜!他是二中老職工了,你可想而知了,后來我聽說,在分班之后,他在我50班偷偷換走5個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的好學(xué)生!等開學(xué)一個多月后我才知道,氣瘋了我!活欺負人那!(因為我的背景太特殊了,路途太艱辛了,提到他,請大家諒解)</h1> <h1>我是剛分到學(xué)校的一個師范女學(xué)生,沒有背景更沒有靠山,而且更糟糕的是愛人是農(nóng)民,拿當(dāng)?shù)卦捴v是“半家戶”,豐鎮(zhèn)縣城不大,關(guān)系網(wǎng)錯綜復(fù)雜,從哪個角度說,我都是弱勢!我,每走一步都非常艱辛呀!</h1> <h1>自教書以來,我這是第一次當(dāng)班主任,激動、新鮮,同時感到任重而道遠。50班,是我的班,是我的家,學(xué)生都是我的孩子!首先,布置我的教室,黑板的上方端端正正的寫著“團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑”紅色的八個大字,正面墻弄了兩個對稱的專欄“學(xué)習(xí)專欄”和“評比專欄”,班里立刻就有生氣了,發(fā)動學(xué)生在每個窗臺上各種兩盆花兒,慢慢地環(huán)境越來越美了,我每天惱子里什么都不想,就想怎樣把班弄漂亮了,和別的班與眾不同,讓學(xué)生們和老師一進班,就感覺到無比的舒服無比的溫馨!在后黑板,同學(xué)們又出了第一期版報,題為《50班,我們的家》后來,我發(fā)動每個學(xué)生統(tǒng)一做了個白色桌布,用白色紗布做了窗戶的拉簾!看上去,美!齊!別致!老師們無不拍手稱快!</h1> <h1>第一天,進班和學(xué)生見面的開場白很重要的,我總覺得掏出心窩的話,能入孩子們的心田!我用清脆的京腔給孩子們上了一節(jié)”我心底的聲音”!我講了我來自首都,講了永善莊民辦期間農(nóng)村學(xué)生們的生活與學(xué)習(xí),講了首都人的精神面貌,講了人為父母的期待,講了他們今后的前途與國家的命運!我很激動,也很激昂!說話都有些顫抖啦?。?lt;/h1> <h1>我們班學(xué)生的來源主要是成里的幾所小學(xué),還有原來永善莊學(xué)區(qū)老師的孩子,還有本校老師的子女親屬,還有從呼和轉(zhuǎn)入我班本校老師的親屬,其中有一位身事特殊家境困難的女學(xué)生,叫劉紅梅來也從呼和來到我班,由于她在親戚家受虐待,于是來到我家,我收留了她,同吃同住……。三年中,每學(xué)期都有轉(zhuǎn)入的新生,那樣學(xué)習(xí)的層次就不齊了,所以來一個,我就得補習(xí)一個,勞動量何其之大,只有自己知到!我印象最深的是,初三轉(zhuǎn)入的學(xué)生,因為這時轉(zhuǎn)入學(xué)生的情況諸多,老師的負擔(dān)之重,其中有個男孩子叫龐耀華,高高的個子,戴眼鏡,白白靜靜,很文雅,他們都是畢業(yè)成績的分子,我的壓力太了,有很長的一段時間把他叫到我家里利用晚上假日給他補課,補原來不齊的知識,孩子很有出息,初三畢業(yè)時數(shù)學(xué)打了100分,這分數(shù)里滲透了我的心血,給了我一個滿意的答卷!</h1> <h1>第一節(jié)課《正數(shù),負數(shù)》,我由中國猿人生活,引出自然數(shù)——&gt;整數(shù)——&gt;具有相反意義的量——&gt;正數(shù)、負數(shù)——&gt;有理數(shù),我又按兩種類別歸納了有理數(shù)的關(guān)系表!數(shù)學(xué)來源于生活,生活回歸于知識!我酷愛數(shù)學(xué),知識深似海洋,真是其樂無窮!從孩子們的眼神看,他們慢慢喜歡上我了,愛上我的課了,我心里美滋滋的!</h1><h1><br></h1> <h1>我班如有哪位老師缺課的現(xiàn)象,理所應(yīng)當(dāng)是班主任上,所以,我的時間充足一些,我有權(quán)利上數(shù)學(xué)課,或上班會!北京市重點中學(xué)26中,我有個發(fā)小同學(xué),單元測試題,期中,期末試卷按時給我寄來,就等于我給我的學(xué)生吃個小灶唄!我永遠感謝我的好同學(xué)——田桂平!</h1><h1><br></h1> <h1>辛苦不負有心人,老師們都看在眼里,給我班代課的科任老師對我的工作是肯定的,打個比方吧,如果讓老師們給班級打分吧,我班總是最高分!就老師們的話講,打分打的班主任品德的分!</h1> <h1>我住校,一到星期天,我的家很熱鬧,來客的主體是我的學(xué)生,他們大概分幾伙,男生4、5伙,女生5、6伙,就好像到了自己家,干活,做飯,不同于一般的師生關(guān)系,因為當(dāng)?shù)厣詈芎唵?,我做飯不拿手,北京的飯,我只會米飯汆丸子,那的鍋大,可也架不住人多呀,吃什么都凈光;吃莜面可得她們做,我的家就是學(xué)生的家!冬天,學(xué)校給老師分煤,男學(xué)生多,找?guī)赘睋?dān)子和筐他們搶著干,就幫我把煤運到我的小房了,我生活中總有他們忙亂的身影!真好!</h1> <h1>我們班集體是有名的心齊,他們心疼我,恐怕給我丟人!每年學(xué)校有一次廣播操比賽,和一次秋季運動會,口號是“友誼第一,比賽第二,”關(guān)鍵看同學(xué)們的集體觀念。我們的體育班長叫張建明,喊號很有力度,每次我請體育老師幫我們訓(xùn)練對列對形,有老師的幫練給學(xué)生打足了勁兒,再加上比賽時我們的服裝統(tǒng)一整齊,我們的結(jié)果總分總是第一。初一到初三,3個學(xué)年,6個學(xué)期,每次我班都是第一名,同時并獲“文明禮貌班集體”,同學(xué)對我的工作多大的支持,老師對我的工作莫大的肯定!我也不知道為什么,每天在班里我有使不完的勁兒!每年的秋季運動會,田賽徑賽,我班的男生很有實力,他們自己安排各自的項目,女生也是如此,說真的,你別不信,6個學(xué)期也是第一名,這可是有歷史記載的呦!</h1> <h1>二中的比賽活動很多,充分表現(xiàn)了我班的凝聚力、戰(zhàn)斗力和”永爭第一”的堅強信念?!奔t五月歌詠比賽”也是我班的一個強項,記得我們班唱過”沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,保為黃河,五月的鮮花”等等,齊唱,輪唱,兩步,三步,多步,效果很振奮人心的,自然我班是“第一名”嘍!現(xiàn)在想起來,我也是很激動的!??????????</h1> <h1>期中考試是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一個測評,是對老師教學(xué)水平的一個評估,而后的家長會,又是向家長們的一個工作匯報!每次用光榮榜表揚前五名,郝海清,樊海娥永保持在1.2名,是我班的驕傲!我們班優(yōu)秀生很多:如魯淑玲,郭翠平,秦古林,張靜,高志芳等等,同時,我們把主科總分來個全班大排行,讓家長一目了然,家長把教育孩子的希望,全部托付給了我們老師,我們絕不能辜負家長對我的重托!</h1> <h1>學(xué)校后邊有兩排老師家屬房,我在前排住,北房朝陽很亮好住。校園的清晨格外的幽靜,再加上清脆的鳥啼聲一陣陣傳來,我心情很爽!我每天很早去教室,坐在后面學(xué)習(xí),學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)到班后很自覺的學(xué)習(xí)開了,慢慢地形成一個很好的習(xí)慣!有時校長早讀視察各班情況,很奇怪,怎么50班這么安靜?后來才知道實情,很受感動!</h1> <h1>老師的辦公室我們輪流值日,冬天我最發(fā)愁的是生爐子,我不會,愛人幫我去辦公室點爐子,頭天準(zhǔn)備好木頭,他替我分擔(dān)了工作,他也很辛苦!教室的爐子由學(xué)生按順序來生,該誰,誰就帶柴火來。教室很大,說是3尺講臺,到初三那年班容量到達60多人,六排,每排十多人,第一排的學(xué)生緊靠講臺,一堂課下來學(xué)生老師吃多少粉筆沫,何況天天如此了!</h1> <h1>我愛上了這一行,上好每一節(jié)課是老師的責(zé)任,也是一種享受!最后講到二次函數(shù),每節(jié)課我是講不完的題,他們也酷愛做題了,學(xué)生已讓我?guī)нM了美好的數(shù)學(xué)境地了!一上課,我挽起袖子,就開戰(zhàn)了:我把正比例函數(shù),一次函數(shù),反比例函數(shù)的圖示性質(zhì),依次展示在黑板的右上角,好像習(xí)慣成自然了,學(xué)生也熟了!二次函數(shù)是最有內(nèi)容最有意思的課,它的一般式:y=ax的平方+bx+c(a≠0),當(dāng)a,b,c各取不同數(shù)值時的圖示,性質(zhì),及應(yīng)用,我的學(xué)生們愛不釋手,因為我從北京弄到了海淀的輔導(dǎo)叢書,我還給學(xué)生補充了書上沒有的內(nèi)容,即:求二次函數(shù)的三種解析式的方法,很走捷徑,我的學(xué)生收益非淺?。∽詈笾锌冀逃掷蠋熼喚戆l(fā)現(xiàn),我班的解法很有特色!得到老師們的肯定!中考分數(shù)下來了,貼在學(xué)校的墻上,數(shù)學(xué)100分的只有3個都在50班,數(shù)學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)姚義贊許的和老師們說“金老師數(shù)學(xué)一點沒教錯!”……我發(fā)現(xiàn)人群中的劉效遠很是不自在!</h1> <h1>謝謝大家的欣賞</h1>