<h3> 為了促進家校合作,引領和諧家風建設,改變社會風氣,提升教師綜合素質,江西省教育廳再次組織教師在寒假開展“萬師訪萬家”活動。我校于2017年1月14日拉開了主題為“訪家庭、正教風、立師德”的家訪活動的序幕。</h3> <h3> 劉慧珍校長在全校教師“萬師訪萬家動員暨培訓大會”上講話。要求每個班將家訪活動過程認真記錄,做成新聞美篇上傳微信 ,向家長、向社會宣傳家校合作的重要性,家校攜手共育人。</h3><h3> 從上學期暑假開始,我校家訪活動走向常規(guī)化,課程化。</h3> <h3>政治處劉桂根主任在班主任培訓會上就家訪工作重點及主要任務進行了具體的部署指導。</h3> <h3>班主任學習、思考、消化、研討</h3> <h3> 學校給每班設計了一本家訪記錄本,老師們重點走訪留守兒童、單親家庭孩子、學習或生活困難的孩子……</h3><div><br></div> <h3> 1月14日下午開始,全校老師行動起來,進入到千家萬戶,扎實開展寒假“萬師訪萬家”活動。</h3> <h3>辦公室胡春花主任關愛一(4)班小朋友助成長。</h3> <h3> 政治處劉桂根主任和老師對二(5)班學生進行上門實地家訪。</h3> <h3>信息處李浩霖主任與三(3)班家長共話教育。</h3> <h3>教務處章薇主任與四(1)班班主任的進店家訪,讓孩子真切感受到老師的關愛。</h3> <h3>總務處楊文選主任和五(2)班科任老師了解學生學習與生活情況。</h3> <h3>信息處劉燕舞主任與六(1)班老師走進家庭,和家長共同關注孩子的成長。</h3> <h3>滿墻的獎狀,記錄著孩子的成長與努力!??</h3> <h3>五(1)班家訪,在張小紅副校長帶領下首先走進吳俊杰同學家中,與家長交流孩子在學校表現(xiàn),詢問孩子在家庭情況以及假期安排等,希望俊杰改正缺點,爭取進步!</h3> <h3>家長準備水果熱情地接待我們。</h3> <h3>好孩子,一放假就開始認真寫作業(yè),贊一個??</h3> <h3>丁樺小丫頭心疼媽媽懷著小寶寶,自己到樓下把老師接到家,還忙著給我們發(fā)吃的。</h3> <h3>徐錦洋,小馬虎,以前不懂得愛惜物品,學習惰性大。暑假家訪和他交談后,本學期進步了不少,老師家長都為他高興呢!</h3> <h3>宋涵涵,父母都在外打工,長期和外公外婆在一起,老人管不住。教師平時很難與其父母聯(lián)系到,本次家訪碰巧其父回來,交談中雙方一致同意保持溝通,對涵涵時時監(jiān)控,經常性地對他進行引導,關注他成長。</h3> <h3> 每一個學生都有閃光點。家訪時,學生看到老師來了,馬上端茶遞水,很禮貌地招呼老師坐下。肖煜文自己去外婆家了,還特意交待奶奶要熱情招待老師。</h3> <h3>家訪進行時</h3> <h3>我們的準媽媽老師也加入家訪行列</h3> <h3>親切交談</h3> <h3>認真填寫《家訪記錄冊》</h3> <h3>老師慢走</h3> <h3>馬路邊</h3> <h3>大街上</h3> <h3>商鋪里</h3> <h3>家中</h3> <h3>沙發(fā)上</h3> <h3>板凳上</h3> <h3>小桌旁</h3> <h3>處處留下我們其樂融融的畫面</h3> <h3>烤火暖暖手</h3> <h3>最后,幸福地合張影!</h3> <h3> 家長對此次“萬師訪萬家”活動非常支持。通過此次活動,融洽了老師與家長的關系,促進了家校合作,為提升辦學水平,推進師德師風建設,促進學生健康快樂成長起到了很好的橋梁作用。</h3><h3> 家訪是溫暖人的事,是美麗的教育行走。家訪,讓學生和家長感受到老師的真誠、教育的溫暖,讓老師感受到花開有聲的幸福和快樂。</h3>