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前置作業(yè)測學情,針對復習有成效
如何在復習中,讓孩子們的學習更有針對性,更有成效呢?我們以“平面圖形的面積”為例,設計了如下前置性作業(yè),既可以考驗孩子對
2023-06-21
415 2 0其它多姿多彩的“圓”——記城北學校六年級“圓的設計”實踐作業(yè)
《義務課程數學課程標準(2022年版)》在小學課程中新增加了尺規(guī)作圖的內容。尺規(guī)作圖是指用無刻度的直尺和圓規(guī)作圖。一方面,滿
2022-12-04
1281 35 0其它“雙減”快樂加倍,游園虎虎生威 —記一年級數學游園闖關活動
雙減背景下,如何正確、全面、客觀地檢測孩子本學期的學習收獲?且讓孩子在測評中體驗到快樂?如何讓老師們的評價成為孩子前進的
2022-06-24
1857 46 1其它岳陽樓區(qū)骨干教師與龍門鎮(zhèn)中心小學經驗交流暨送教下鄉(xiāng)活動圓滿成功。
在龍門鎮(zhèn)中心小學支教老師朱斌老師的牽線及岳陽市樓區(qū)教體局的精心策劃下,一場別開生面的經驗交流暨送教下鄉(xiāng)活動于2017年11月16
2017-11-16
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