“童聲誦經(jīng)典 閱讀潤(rùn)童心”—幼兒朗誦比賽活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

“童聲誦經(jīng)典閱讀潤(rùn)童心”閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的大門(mén)，詩(shī)詞是傳承文化的根。為了讓孩子們感受中華古詩(shī)詞的韻律之美，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文

2026-05-30

五指山市南圣中心幼兒園大一班：“成長(zhǎng)答卷，向陽(yáng)出發(fā)”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)光匆匆，成長(zhǎng)相伴。轉(zhuǎn)眼間，大班的孩子們即將告別幼兒園生活，奔赴小學(xué)新起點(diǎn)。2026年5月27日，我們班的寶貝歡聚一堂，開(kāi)展幼小

2026-05-28

巧手助成長(zhǎng)，自理我最棒——五指市南圣中心幼兒園大一班幼兒生活自理能力比賽

為了培養(yǎng)孩子們的自我服務(wù)意識(shí)，鍛煉生活自理能力。2026年5月20日，五指市南圣中心幼兒園大一班開(kāi)展了“巧手助成長(zhǎng)自理我最棒”幼

2026-05-21

五指山市南圣中心幼兒園大一班“故事小主播”幼兒講故事展示活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

當(dāng)書(shū)頁(yè)輕輕翻開(kāi)，故事的魔法就開(kāi)始流淌。2026年5月12日，五指山市南圣中心幼兒園大一班開(kāi)展“故事小主播”幼兒講故事展示活動(dòng)，我

2026-05-16

《帶著家長(zhǎng)做親子閱讀教育》專(zhuān)題研討活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為深入落實(shí)《全民閱讀促進(jìn)條例》精神，營(yíng)造濃厚的家園共育書(shū)香氛圍，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的早期閱讀理念、掌握實(shí)用的育兒指導(dǎo)方法，

2026-05-16

繪本故事分享：《咕咚來(lái)了》

在寧?kù)o的森林湖邊，一個(gè)“咕咚”聲讓兔子嚇了一跳，一場(chǎng)誤會(huì)就此展開(kāi)。小動(dòng)物們一個(gè)傳一個(gè)，大家紛紛逃跑，直到最后真相揭曉，才

2026-04-30

繪本分享：《從前有個(gè)月餅村》

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。選擇這一活動(dòng)既符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，又具有教育價(jià)值。中班幼兒已有慶祝中秋節(jié)的體驗(yàn)，本次活動(dòng)，以“月

2026-04-27

繪本分享：《小蘿卜頭》

在革命歷史的長(zhǎng)河中，有許多小小的身影，他們用稚嫩的肩膀承載了時(shí)代的重量?！缎√}卜頭》這個(gè)故事，講述的正是這樣一位年紀(jì)最小

2026-04-27

繪本分享：《咕嘰咕嘰》

繪本《咕嘰咕嘰》以?xún)和囊暯牵闷綄?shí)、簡(jiǎn)潔而風(fēng)趣的語(yǔ)言和畫(huà)面講述了一個(gè)幽默而溫情的故事，展現(xiàn)出小鱷魚(yú)咕嘰咕嘰對(duì)家人的愛(ài)。

2026-04-26

趙欣的美篇

2026-04-25