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巧用小程序,高效促溝通——信息技術(shù)能力提升2.0小組研訓(xùn)活動(dòng)
為貫徹落實(shí)浙江省關(guān)于實(shí)施全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的文件精神,教師如何利用信息技術(shù)等多媒體小程序的運(yùn)用,來
2022-05-14
331 9 0其他溫暖的假期
梓珊小朋友做了許許多多的小老鼠,可真是位手工小達(dá)人呢,澈澈小朋友做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),雞蛋到底遇到了什么事情?彩色的粘土在
2020-02-10
36 1 1其他走進(jìn)佛小
隨著畢業(yè)的腳步,越來越近,大班的孩子即將告別生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué),踏上嶄新的人生旅途。于是我們?cè)诮裉爝M(jìn)入孩子們期
2019-04-11
339 7 1其它快樂文化!快樂人生!
能干的小主人:自由表現(xiàn),由孩子自己繪畫的疏散圖,在孩子畫的基礎(chǔ)上老師加以裝飾,就是成品。大班植物角,利用簡單的材料與結(jié)構(gòu)
2019-04-02
81 2 0其它幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)讓“成長”看得見
常州市新北區(qū)銀河幼兒園副園長王輝,幼兒日記,幼兒自評(píng)和朋友互評(píng)日記,華東師范大學(xué)周念麗,孩子在干嘛?上海市靜安區(qū)安慶幼兒
2018-05-27
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