書(shū)寫(xiě)向云端的浪漫

昆明的云總會(huì)帶給我們驚奇，帶給我們無(wú)限的遐想空間。當(dāng)你望向天空，那或柔美，或艷麗的云讓人不禁會(huì)展開(kāi)夢(mèng)幻的翅膀……碧藍(lán)的天

2023-11-13

圖畫(huà)書(shū)與寫(xiě)作01:讀《我不知道我是誰(shuí)》寫(xiě)《我知道我是誰(shuí)》

上周，有幸加入高子陽(yáng)老師的圖畫(huà)書(shū)與寫(xiě)作群。周五放學(xué)前，帶孩子們一起讀了繪本《我不知道我是誰(shuí)》。繪本風(fēng)趣幽默，孩子聽(tīng)得興趣

2023-09-25

二年級(jí)下冊(cè)第一次寫(xiě)話

二年級(jí)下學(xué)期的第一次寫(xiě)話，我們一起給朋友或家人畫(huà)像，用思維導(dǎo)圖梳理寫(xiě)話思路，讓課外閱讀中的人物介紹和同齡伙伴的小作品與自

2022-04-12

新學(xué)期 新起點(diǎn) 開(kāi)學(xué)一周概覽

當(dāng)年的懵懂小孩，已經(jīng)長(zhǎng)成翩翩少年！看，主持開(kāi)學(xué)典禮真是熠熠生輝。冉冉升起的不僅是五星紅旗，還有嶄新的希望。生活需要儀式感

2019-08-26

支教的美好

3月19日，帶上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，帶上52份滾燙的心和美好的祝福，我踏上支教的旅程。怒江州蘭坪縣啦井鎮(zhèn)新建完小，這是個(gè)怎樣的學(xué)校

2019-06-09

讀書(shū)是最美的遇見(jiàn)

2018-06-18

在閱讀中體驗(yàn)《嘭嘭嘭》的美好

盼望著，盼望著，第十四期閱讀的腳步近了。這一次與我們相會(huì)的會(huì)是一本怎樣的書(shū)呢？我們會(huì)在書(shū)中遇到怎樣的角色，感受怎樣的人生

2018-06-04

《尼克代表我》打卡金句集錦

在打卡時(shí)孩子們留下的話語(yǔ)令人感動(dòng)，因此我從每天的閱讀打卡中精選出一部分匯集成金句，幫孩子們留下閱讀的足跡。1到4章打卡金句

2018-04-08

同閱讀·共成長(zhǎng)——《尼克代表我》之冰心的融化

在父母和老師的重重壓力下，小小得了選擇性失聰，他聽(tīng)不到爸爸媽媽的聲音！醫(yī)院的程奶對(duì)小小的母親說(shuō)孩子心里有一塊冰！該怎樣才

2018-04-08

同閱讀·共成長(zhǎng)——“冰心”的形成

讀一本書(shū)就經(jīng)歷一種人生，閱讀時(shí)我們仿佛就是書(shū)中的人物。孩子們?cè)谧x《尼克代表我》的前13章時(shí)被小小的遭遇深深吸引，書(shū)中細(xì)膩而

2018-04-07