【守護(hù)成長(zhǎng)，沐光而行】層山小學(xué)心理健康月系列活動(dòng)圓滿落幕

五月淺夏，萬(wàn)物豐盈；以心育人，靜待花開(kāi)。為進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)心理健康教育工作要求，培育學(xué)生積極健康的心理品質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)

2026-05-27

【心育成長(zhǎng)】送我一朵小紅花——層山小學(xué)二年級(jí)心理健康主題活動(dòng)

每一個(gè)孩子，都是閃閃發(fā)光的小星辰?，每一次努力，都值得被看見(jiàn)、被肯定、被溫柔以待。為幫助二年級(jí)小朋友學(xué)會(huì)欣賞自己、接納自

2026-05-19

【心育潤(rùn)童心 優(yōu)點(diǎn)伴成長(zhǎng)】二年級(jí)紅心向陽(yáng)社——制作紅心優(yōu)點(diǎn)卡圓滿開(kāi)展

為呵護(hù)低年級(jí)學(xué)生心理健康，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自我、接納自我、欣賞他人，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的陽(yáng)光心態(tài)，我校二年級(jí)心理健康教育活動(dòng)

2026-05-12

致未來(lái)的你·向陽(yáng)成長(zhǎng)——六年級(jí)心理健康教育主題活動(dòng)課紀(jì)實(shí)

時(shí)光匆匆，六年級(jí)的我們，站在小學(xué)時(shí)光的尾巴上，即將告別熟悉的校園，奔赴嶄新的旅程。為幫助同學(xué)們梳理成長(zhǎng)感悟、樹(shù)立成長(zhǎng)目標(biāo)

2026-05-12

層山小學(xué)二年級(jí)一班心理教育活動(dòng)課——丟手絹

為促進(jìn)學(xué)生心理健康，培養(yǎng)集體意識(shí)與同伴交往能力，我校開(kāi)展了丟手絹心理趣味活動(dòng)課?；顒?dòng)后老師引導(dǎo)大家分享心情，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則

2026-05-11

層山小學(xué)心理健康教育家校共育第二期:以微笑潤(rùn)童心，用陪伴護(hù)成長(zhǎng)

?5月8日，是專屬微笑的節(jié)日——世界微笑日。微笑，是世界上最溫暖的語(yǔ)言，是治愈心靈的良藥，更是孩子心理健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光。在這

2026-05-07

捏出一個(gè)大世界——層山小學(xué)五年級(jí)四班科學(xué)手工：橡皮泥生態(tài)系統(tǒng)

沒(méi)關(guān)系！用橡皮泥也能“搭建”一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)！今天，五年級(jí)四班的孩子們用靈巧的小手，把大自然捏了出來(lái)?！咀髌氛故尽?，看！每個(gè)

2026-05-06

當(dāng)色彩遇見(jiàn)心情——層山小學(xué)“我的情緒曼陀羅”戶外心理繪畫(huà)課

(一)開(kāi)頭：序章·把課堂搬進(jìn)陽(yáng)光里，藍(lán)天為幕，綠地為席，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。近日，層山小學(xué)的孩子們走出教室，迎來(lái)了一堂特別

2026-04-27

春天里的抱抱，心靈上的花開(kāi)——記層山小學(xué)“桃花朵朵開(kāi)”心理團(tuán)輔活動(dòng)

春光明媚不僅是身體舒展的季節(jié)，更是心靈成長(zhǎng)的契機(jī)。近日，層山小學(xué)的操場(chǎng)上笑聲朗朗，一場(chǎng)別開(kāi)生面的心理健康教育活動(dòng)——“桃

2026-04-27

春?jiǎn)⑿暮?，向?yáng)生長(zhǎng)——層山小學(xué)心理健康教育活動(dòng)紀(jì)實(shí)

在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們的心靈也需要一場(chǎng)與春天的約會(huì)。為了幫助孩子們?cè)诩竟?jié)更替中調(diào)適心情，感受生命的美好，

2026-04-23