《小學(xué)精細(xì)化管理新探索》新書(shū)出版發(fā)行

供廣大教師及教育管理者、研究者閱讀，作者簡(jiǎn)介，劉遠(yuǎn)橋，東莞市大朗鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)，黨支部書(shū)記，高級(jí)教師，南粵優(yōu)秀教師，廣東

2026-03-30

《為成長(zhǎng)筑基 : 小幼銜接課程實(shí)踐與探索》新書(shū)出版發(fā)行

從課堂口令、隊(duì)列隊(duì)形、規(guī)則養(yǎng)成等，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐，以評(píng)價(jià)為落腳點(diǎn)，將養(yǎng)成教育可視化，理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，語(yǔ)言易懂，案

2026-03-30

《有滋有味教科學(xué)》讀書(shū)分享會(huì)

中國(guó)國(guó)家版本館CIP數(shù)據(jù)核字第2024CU8733號(hào)，圖書(shū)作者簡(jiǎn)介，程斌，教育部國(guó)培計(jì)劃專家?guī)炫嘤?xùn)專家，全國(guó)教育科研先進(jìn)工作者，安徽省

2025-12-29

《萬(wàn)物有道》讀書(shū)分享會(huì)

“第五空間·思維境域”正式啟動(dòng)，公益空間傳遞逆境向陽(yáng)力量，12月21日，無(wú)錫的一處茶空間內(nèi)內(nèi)暖意融融，《萬(wàn)物有道》作者“正陽(yáng)

2025-12-26

《實(shí)踐何以育人》新書(shū)出版

側(cè)重跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐，一至九年級(jí)開(kāi)展班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，內(nèi)容由學(xué)校安排，本書(shū)探索，中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程育人理論，論述

2025-12-25

《讓素養(yǎng)在課堂生長(zhǎng)》出版

以“深度學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)”為切入口，組織10個(gè)學(xué)科的教師，參與系統(tǒng)培訓(xùn)與實(shí)踐研究，精心打磨16個(gè)教學(xué)案例，是一次教研成果的集中呈

2025-12-04

《知識(shí)教育的倫理守望》出版

國(guó)家社科基金（教育學(xué)）青年項(xiàng)目，“知識(shí)教育的倫理風(fēng)險(xiǎn)研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：CAA190241）成果，主要從倫理學(xué)的視角，對(duì)知識(shí)教育的

2025-08-13

正陽(yáng)石著《萬(wàn)物有道》出版

在宣傳、科技、助殘、組織、人才等，深耕20多年，畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)，愛(ài)好哲學(xué)與寫(xiě)作，長(zhǎng)期致力于思維的研究和志愿者培訓(xùn)，對(duì)于社會(huì)

2025-07-10

《凈雅教育 ：奠基學(xué)生成長(zhǎng)》新書(shū)出版發(fā)行

本書(shū)系安徽省級(jí)重點(diǎn)課題“‘有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)’時(shí)代新人九年貫通式培養(yǎng)的實(shí)踐研究”（JKZ23004)和蕪湖市教育信息技術(shù)研究課

2025-05-15

《覓得幸福力四葉草 : 多視角下教師幸福力的探索》新書(shū)出版發(fā)行

一曲幸福力的贊歌，唱出了教師工作的愉悅感、學(xué)習(xí)的成就感以及發(fā)展的使命感。只有幸福的老師，才能在學(xué)生的心田播下“幸?！钡姆N

2025-05-15