心有所“暑” 不負(fù)眾“托”——雙林慶同小學(xué)開展2023暑期托管服務(wù)

蟬鳴悄起，夏日已至，繽紛的暑假已經(jīng)開始。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，有效緩解家長(zhǎng)看護(hù)難問題，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地的作用，

2023-08-05

讀書不倦 清凈恬淡——雙林慶同小學(xué)班主任工作室開展讀書沙龍活動(dòng)

書香校園，師者先行。閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路，蓄力方可行遠(yuǎn)道。雙林慶同小學(xué)班主任工作室始終堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，在本學(xué)期伊始

2023-06-27

交流共進(jìn)步 研討促成長(zhǎng)——雙林慶同小學(xué)班主任工作室赴紹興北海小學(xué)、魯迅小學(xué)開展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)

為開拓視野，擴(kuò)大對(duì)外交流，借鑒學(xué)習(xí)周邊學(xué)校先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推進(jìn)家校合作，全面提升班主任工作水平和質(zhì)量。2023年3月28日下午，

2023-04-17

學(xué)習(xí)軍人風(fēng)骨 鍛煉鋼鐵意志——雙林慶同小學(xué)開展三四年級(jí)原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)研學(xué)活動(dòng)

4月10日，在老師和研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，雙林慶同小學(xué)三四年級(jí)的同學(xué)們帶著激動(dòng)的心情，依次有序的乘坐大巴車前往本次研學(xué)目的地——

2023-04-11

雙林慶同小學(xué)“心靈氧吧”2023年寒假家庭關(guān)愛服務(wù)云課堂④|你好！我的情緒

根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《新型冠狀病毒感染疫情形勢(shì)下學(xué)生突出心理問題防治工作實(shí)施方案》精神，為做好當(dāng)前疫情形勢(shì)下學(xué)生心理健

2023-01-13

雙林慶同小學(xué)“心靈氧吧”2023年寒假家庭關(guān)愛服務(wù)云課堂③|專家講座：親子溝通小課堂

根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《新型冠狀病毒感染疫情形勢(shì)下學(xué)生突出心理問題防治工作實(shí)施方案》精神，為做好當(dāng)前疫情形勢(shì)下學(xué)生心理健

2023-01-13

雙林慶同小學(xué)“心靈氧吧”2023年寒假家庭關(guān)愛服務(wù)云課堂②|兒童安全居家指南

根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《新型冠狀病毒感染疫情形勢(shì)下學(xué)生突出心理問題防治工作實(shí)施方案》精神，為做好當(dāng)前疫情形勢(shì)下學(xué)生心理健

2023-01-13

雙林慶同小學(xué)“心靈氧吧”2023年寒假家庭關(guān)愛服務(wù)云課堂①|(zhì)疫情期間的兒童心理調(diào)適

根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《新型冠狀病毒感染疫情形勢(shì)下學(xué)生突出心理問題防治工作實(shí)施方案》精神，為做好當(dāng)前疫情形勢(shì)下學(xué)生心理健

2023-01-13

雙林慶同小學(xué)疫情心理疏導(dǎo)篇

新冠肺炎疫情威脅著人民群眾的生命安全和身心健康，小學(xué)生作為消極體驗(yàn)易感人群，受到疫情影響可能產(chǎn)生一些心理問題。因此對(duì)于當(dāng)

2022-12-04

小學(xué)生心理健康知識(shí)小貼士——暨雙林慶同小學(xué)家長(zhǎng)云學(xué)校第⑦期

小學(xué)時(shí)期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識(shí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，小學(xué)生很

2022-11-14