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課題研究促成長——《長方形和正方形的認識》公開課
課題名稱:小學數(shù)學中高年級實踐性作業(yè)設計與實踐研究,課題編號:A2092025026,教材分析,本單元是“圖形與幾何”領域的重要內容
2026-04-12
3474 17 0其它“研”途深耕耘 中期“嶄”新程
課題名稱:小學中高年級數(shù)學課堂師生有效互動策略研究,課題編號:A209-2024004,為進一步推動課題研究的有效進行,夯實研究過程,
2025-05-05
473 3 0其它“前期調研明方向 深耕細研啟新程”——小課題《小學中高年級數(shù)學課堂師生有效互動策略研究
課題名稱:小學中高年級數(shù)學課堂師生有效互動策略研究,課題編號:A209-2024004,小課題研究,是以學校教師自身教育教學過程中,需
2025-04-23
512 4 0其它課題研究促成長——《線段、直線和射線》公開課
課題名稱:小學中高年級數(shù)學課堂師生有效互動策略研究,課題編號:A209-2024004,教材分析,直線、射線的認識建立在認識線段的基
2025-04-17
547 4 0其它課題研究促成長——《三角形的內角和》公開課
課題名稱:小學中高年級數(shù)學課堂師生有效互動策略研究,課題編號:A209-2024004,教材分析,這節(jié)課隸屬于《圖形與幾何》領域,教
2025-04-17
554 5 0其它課題研究促成長——《用字母表示數(shù)》公開課
課題名稱:小學中高年級數(shù)學課堂師生有效互動策略研究,課題編號:A209-2024004,教材分析:本節(jié)課是簡易方程的起始課,是學生由具體
2025-04-17
528 3 0其它課題研究促成長——《平均數(shù)》公開課
課題名稱:小學中高年級數(shù)學課堂師生有效互動策略研究,課題編號:A209-2024004,教材分析,《平均數(shù)》是“統(tǒng)計與概率”領域的內容
2025-04-10
450 2 0其它“前期調研明方向 深耕細研啟新程”——小課題《小學中高年級數(shù)學課堂師生有效互動策略研究》前期調研活動
小課題研究,是以學校教師自身教育教學過程中,需要解決的問題為研究對象,以問題解決、經(jīng)驗總結為研究目標,吸收和運用有利于問
2025-03-06
484 3 0其它新秀競芬芳,匯報展風采—記屯昌縣2024年春季青年教師匯報課活動
青年教師是實施素質教育的主力軍,是培養(yǎng)跨世紀建設人才的主要力量,為提升新入職教師的課堂教學能力,加快青年教師的成長步伐,
2024-05-31
425 2 0其它以“法”之名,守護少年的你——澄邁縣文儒中心學校法治教育進校園活動簡報
2022年暑假即將來臨,我們高興之余不忘安全。為了預防安全事故的發(fā)生,讓學生度過一個安全、健康、愉快有意義的暑假,2022年7月4
2022-07-05
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