2026 6 3下午龍尾中學(xué).中學(xué)生心理成長課系列——如何運用心理知識，積極助力壓力減少

1.主題：中學(xué)生心理成長課系列——如何運用心理知識，積極助力壓力減少，2.時間：2026年6月3日周三下午15：50——17：00，3.地點

2026-05-28

2026年6月4日上午龍尾龍珠中心小學(xué)六年級心理課堂系列——

2026-05-27

2026年6月4日上午龍尾珠坑小學(xué)六年級心理課堂系列——

2026-05-27

2026 6 10 家·心靈的港灣與成長的土壤——

2026-05-27

2026 5 27 家·心靈的港灣與成長的土壤——行動了，帶來的改變

1.情緒來得快，去得也快，不反復(fù)翻舊賬，2.允許自己難過，但不沉溺痛苦，3.遇事不自我否定，能快速接納現(xiàn)實，二、8個極簡可立刻操

2026-05-24

2026 5 20 小學(xué)生心理成長課堂——學(xué)會積極應(yīng)對成長中的挫折

1.主題：小學(xué)生心理成長課堂——學(xué)會積極應(yīng)對成長中的挫折，2.時間：2026520周三上午10點（9:30進校）3.地點：新興學(xué)校，4.參加群

2026-05-11

2026 5 13 家·心靈的港灣與成長的土壤——成員相處，找出心理內(nèi)耗的原因

心里反復(fù)糾結(jié)、胡思亂想、自我拉扯，事情沒做多少，精神已極度疲憊；過度思慮、自我懷疑、腦補最壞結(jié)果、糾結(jié)過去擔(dān)憂未來，內(nèi)心

2026-05-06

2026年5月7日上午龍尾珠坑小學(xué)六年級心理課堂系列——在挫折中，學(xué)會積極成長的思維

本系列課程旨在幫助六年級學(xué)生建立“成長型思維”，將挫折視為學(xué)習(xí)和進步的必經(jīng)之路，而非對自身能力的否定。通過體驗式活動，引

2026-05-03

2026年5月7日下午龍尾龍珠中心小學(xué)六年級心理課堂系列——在挫折中，學(xué)會積極成長的思維

本系列課程旨在幫助六年級學(xué)生建立“成長型思維”，將挫折視為學(xué)習(xí)和進步的必經(jīng)之路，而非對自身能力的否定。通過體驗式活動，引

2026-05-03

2026 5 6 家·心靈的港灣與成長的土壤——經(jīng)歷家庭分裂后的心理轉(zhuǎn)化

“心理轉(zhuǎn)化”是一個在心理學(xué)中含義豐富的概念，它并非指單一的現(xiàn)象，而是描述了心理能量、情緒、沖突乃至整個人格結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻改

2026-04-26