以家人之名

世界很大，幸福很小。你，擁有大家的愛。照片是留住溫暖的一種直觀方式，它不僅定格當下的情緒和場景，更封存了拍攝時的互動和回

2021-12-06

走進家鄉(xiāng)看滄州

二年級的隊員們今天上一堂別樣的隊會--走進家鄉(xiāng)看滄州活動。我們通過觀看視頻，從政治、文化建設(shè)方面給大家最直觀的闡述，讓隊員

2020-05-20

六五班 習作《心愿》系列三

1.能用流利、通順的語言描述自己的愿望。2.選擇合適的材料，展開想象，用自己喜歡的表達方式，自由寫作，提高學生寫作能力。3.能

2020-04-28

六五班 習作《心愿》系列二

1.能用流利、通順的語言描述自己的愿望。2.選擇合適的材料，展開想象，用自己喜歡的表達方式，自由寫作，提高學生寫作能力。3.能

2020-04-22

六五班 習作《心愿》系列一

1.能用流利、通順的語言描述自己的愿望。2.選擇合適的材料，展開想象，用自己喜歡的表達方式，自由寫作，提高學生寫作能力。3.能

2020-04-20

六五班 讓真情自然流露 習作系列五

3學生掌握技巧和寫作方法,使文章能夠達到真情流露的效果.4.真實經(jīng)歷的故事，情感變化的感受。寫具體，自然流露的情感。圖片，學生

2020-04-13

六五班 讓真情自然流露 習作系列三

3學生掌握技巧和寫作方法,使文章能夠達到真情流露的效果.4.真實經(jīng)歷的故事，情感變化的感受。寫具體，自然流露的情感。圖片，學生

2020-04-09

南環(huán)小學 居家學習 科學護眼

停課不停學期間，學校給學生們提供了網(wǎng)絡課堂，家長們一方面感到欣慰，另一方面也擔心孩子長期對著電子產(chǎn)品，影響視力或加深度數(shù)

2020-04-09

六五班 讓真情自然流露 習作系列二

3學生掌握技巧和寫作方法,使文章能夠達到真情流露的效果.4.真實經(jīng)歷的故事，情感變化的感受。寫具體，自然流露的情感。圖片，學生

2020-04-08

六五班 即興發(fā)言口語交際

2.學會運用即興發(fā)言的技巧，提高口語表達能力。3.培養(yǎng)良好的語言、語文素養(yǎng)，增強對漢語的興趣和認同感。武漢，如約而至。然而，

2020-04-08