同課異構：匠心演繹，各展所長——對《兩角和與差的余弦公式及其應用》教學的點評

按照工作要求，我作個發(fā)言。今天我們觀摩了吳老師和朱老師圍繞“兩角和與差的余弦公式及其應用”這一課題開展的同課異構活動。兩

2026-05-13

在別人的故事里，找到自己的慰藉——讀史鐵生《好運設計》有感

在別人的故事里，找到自己的慰藉，——讀史鐵生《好運設計》有感，生日前兩周，女兒打來電話，問我讀過史鐵生的《好運設計》沒有

2026-02-25

跨域礪煉，俯拾深耕 ——2025年個人工作總結

2025年，是我工作角色發(fā)生重要轉變、在挑戰(zhàn)中學習成長的一年。1月至5月，我在督導室擔任干事，協助主任完成相關工作；6月起，調整

2026-02-14

老爸，新年好！｜日記

2016年3月25日上午，陽光明媚，父親買回許多青菜，準備腌制捺菜。這也是我為他拍攝的最后一組照片。?題記，2025年12月29日，驚聞

2026-01-20

聚焦“三新”·共研復習·賦能素養(yǎng)——鷹潭市2026屆高考復習研討會（數學專場）主持詞

在這新年伊始、蓄力啟航的時刻，我們齊聚在鷹潭一中，共同拉開鷹潭市2026屆“三新”背景下高考復習研討會的序幕。我們面對新課程

2026-01-15

善用“轉化”明思路，提升“素養(yǎng)”育能力 ——《平行四邊形的面積》教學評析與思考

剛才有幸聆聽了羅老師執(zhí)教的《平行四邊形的面積》一課，我感觸很深。這節(jié)課是學生在三年級學習了長方形、正方形面積后，再次系統

2025-11-15

星光點點，愿匯成途——致我們共同的觀摩之旅

各位老師好！在我們這個群即將完成使命、各自奔赴下一站之前，我有些話想同大家分享。本次活動雖已落幕，但思考不應止步。正如孔

2025-11-02

十二月|共筑安全防線·守護平安校園：鷹潭市直學校責任督學開展進校園排摸重點工作督導

為落實教育部教育督導局《關于對各地責任督學12月進校（園）重點摸排工作內容的提示函》（教督局函〔2024〕50號）的要求，根據中

2024-12-27

十一月|多彩課后服務·助力“五育”融合：市直學校責任督學開展課后服務工作落實情況專項督導+常態(tài)化督導

為促進學校積極開展“五育”融合式課后服務，全面提高課后服務質量和效果，有利于更好地實現課后服務的教育價值和社會效益，有利

2024-11-29

十月|開齊開足上好課程·促進學生全面發(fā)展：市直學校責任督學開展思政體美勞“保課時月月曬”落實情況專項督導

為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，確保開齊開足上好國家課程，促進學生德智體美勞全面和諧發(fā)展，發(fā)展素質教育，樹

2024-10-30