不負(fù)“雙減”，“數(shù)”說精彩——二棚甸子學(xué)校

自“雙減”提出以來，各學(xué)校的“雙減”活動可以說轟轟烈烈，二棚甸子學(xué)校也是這大軍中的一員，在各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，邁出

2023-03-17

課題常在 科研創(chuàng)新——2022年市、縣級課題開題報(bào)告論證會

“教而不研則淺，研而不教則空”。課題研究是教育科研的重要載體，是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑。在這最美的人間四月天，我

2022-05-27

“疫”路守候，師生同行--小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)剪影

疫情的卷土重來，學(xué)校的線下課堂被迫按下了暫停鍵。本該春意盎然的校園悄然寂靜，卻看不到操場上孩子們運(yùn)動的身影。疫情再一次阻

2022-04-02

多彩課堂 助力雙減——二棚甸子學(xué)?！半p減”工作階段性總結(jié)

金秋十月，征程重啟。為全面落實(shí)中央“雙減”工作部署，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教育教學(xué)水平，提高學(xué)

2021-10-21

時(shí)間砥礪信仰，科研伴我成長——二棚甸子學(xué)校2020年市級小課題開題報(bào)告會

又是一年豐收季，二棚甸子學(xué)校迎來了激動人心的時(shí)刻。2020年11月8日上午，二棚甸子學(xué)校2020年市級小課題《新視野下農(nóng)村寄宿制小學(xué)

2020-11-15

2018年參加遼寧省鄉(xiāng)村小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)心得體會

“生命是一條河，需要流動，需要吸納”，教師有了豐富的文化底蘊(yùn)，教育教學(xué)活動才會有底氣，作為一名青年教師，我很榮幸能夠參加

2018-12-21