平行論壇：九年一貫制課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)型與生態(tài)建設(shè)——九年一貫制學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展第三屆學(xué)術(shù)研討活動(dòng)

5.“三啟四式”融進(jìn)課堂，九年一貫制新校的生動(dòng)實(shí)踐與探索（廈大附屬翔安實(shí)驗(yàn)學(xué)校——?jiǎng)顣?、校長）6.落實(shí)學(xué)科實(shí)踐，力促學(xué)生

2025-11-28

平行論壇：九年一貫制課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)型與生態(tài)建設(shè)——九年一貫制學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展第三屆學(xué)術(shù)研討活動(dòng)

1.以“學(xué)思”為引擎，重塑育人生態(tài)——九年一貫制學(xué)校的課堂范式轉(zhuǎn)型與實(shí)踐探索（廈門市海滄區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬學(xué)校——朱鳳玉副

2025-11-28

優(yōu)化課程思政，落實(shí)立德樹人——黃麗萍（福建教育學(xué)院培訓(xùn)處處長、教授、國培專家）

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一元一次方程的應(yīng)用——從天山隧道感受中國基建力量（姚依林）

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大青樹下的小學(xué)——魏慶燁

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《福建省中小學(xué)幼兒園教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》解讀——陳素清

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賦能成長：中小學(xué)教師教學(xué)成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用——朱鵬

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AI情景下教學(xué)質(zhì)量提升邏輯與實(shí)施策略——吳啟建

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過好一天，堅(jiān)持九年，成全一生——林輝慶

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弦歌不輟，芳華待灼——張桂秀

2025-08-29