【講好六小故事】學(xué)之初 識字始—靈武六小低段語文識字課教研

識字是學(xué)習(xí)的開始，是語文的基本功，更是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容。教學(xué)為主，教研促教，語文教研組一直堅(jiān)持教研常態(tài)化，聽課學(xué)習(xí)

2021-05-26

【講好六小故事】靈武市第六小學(xué)——美好“食”光班隊(duì)會活動

一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。日前習(xí)近平總書記說到：餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！為杜絕校園“舌尖上

2020-12-07

靈武市第六小學(xué)“喜迎中秋 歡度國慶”升旗儀式

金秋十月，舉國同慶，國慶中秋同至，雙喜臨門，紅旗飄飄，節(jié)日盛景。盛世年華，喜浪千疊，我們迎來了祖國71年華誕。風(fēng)雨71載，我

2020-09-29

【講好六小故事】“讀書促我成長”――靈武市第六小學(xué)二年級組教師好書推薦

讀一本好書就好像和很多智者對話，字里行間跳躍的是智慧的哲思，分享一本好書就是進(jìn)行智慧的分享和傳遞，在精神的世界里筑起一座

2020-04-07

家校共育，我們在行動——靈武市第六小學(xué)“家校共育”項(xiàng)目工作安排直播活動剪影

對于教育活動而言，學(xué)校、社會和家庭分別構(gòu)成了了教育的三合力，三者缺一不可，每個環(huán)節(jié)的優(yōu)化都是教育活動的進(jìn)步。為了提高家庭

2020-03-17

戰(zhàn)疫情 展風(fēng)采|楊薈老師愛崗敬業(yè)

一場疫情席卷中國，自治區(qū)教育廳搭建“空中課堂”平臺，組織師生“離校不離教停課不停學(xué)”，師生們積極響應(yīng)，準(zhǔn)備在“教育戰(zhàn)場”

2020-02-21

“空中課堂”開啟知識大門

大家好，我是二年級4班的一名小學(xué)生，今年寒假過的和以往不同，媽媽說一場新型冠狀病毒席卷了我們的生活，突如其來的疫情打亂了我

2020-02-14

【講好六小故事】——“我與六小共成長”網(wǎng)絡(luò)作文競賽

碧云天，黃葉地，秋去冬來到。冬的孕育，春的播種、夏的耕耘、成就秋的收獲。知識的澆灌、師者的引導(dǎo)、學(xué)校的培養(yǎng)，帶來孩子的成

2019-11-10

【講好六小故事】用心呵護(hù) 用愛陪伴——靈武市第六小學(xué)第二期家庭教育巡回講座

家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一個老師，關(guān)注家庭教育，就是幫孩子系好人生第一粒扣子。靈武市第六小學(xué)家庭教育巡回講座

2019-10-11

講好六小故事心的呼喚 愛的驛站——一四班家訪

家訪，一個家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的粘合劑，一個連接家校溝通的橋梁，一個拉近心與心距離的鑰匙，六小家訪故事正在一幕幕上演

2019-05-10