歡慶六一———下麻爾學(xué)校美食分享活動

分享行為是一種綜合性行為，也是社會性行為的一個(gè)重要方面。通過有目的的教育活動和日常生活內(nèi)容來培養(yǎng)幼兒自發(fā)的分享行為，讓幼

2021-06-02

家園攜手 共促成長——下麻爾學(xué)校家長會

為了進(jìn)一步增進(jìn)每一位家長對幼兒園工作的了解，加強(qiáng)家園、教師與家長之間的密切聯(lián)系，真正達(dá)到家園攜手共育孩子的目標(biāo)。下麻爾學(xué)

2021-03-25

馬金鳳的美篇

水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。長期以來，人們認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，節(jié)約用水的意識還不夠強(qiáng)。節(jié)約用水

2020-11-13

馬金鳳的美篇

為了適應(yīng)幼兒教育新形勢，進(jìn)一步提高幼兒教師的繪畫技能，展示教師繪畫才藝，逐步造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升幼兒教師的

2020-11-13

在愛的鼓勵下成長——下麻爾小學(xué)和下麻爾幼兒園頒獎活動美篇

為了挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和自己獨(dú)特的個(gè)性世界，鼓勵每名小朋友健康快樂成長，頒發(fā)一個(gè)獎狀、一個(gè)小物品。都對于孩子們來講是何

2020-11-12

馬金鳳的美篇

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，理解并主動配合老師的工作，營造寬松、和諧的教育及溝通氛圍

2020-09-11

馬金鳳的美篇

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，理解并主動配合老師的工作，營造寬松、

2020-09-11

下麻爾學(xué)校教師三筆字比賽

為貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，為提高教師的書寫規(guī)范，加強(qiáng)教師的語言文字基本功訓(xùn)練，不斷提高課堂教育教學(xué)水平，也為

2020-05-20

下麻爾幼兒園講故事比賽

幼兒故事是五彩的萬花筒，是孩子世界的縮影。幼兒故事不僅生動有趣，還包含著好多的知識和道理。這些精彩的故事伴隨著小朋友的成

2020-05-20

下麻爾教學(xué)點(diǎn)(幼兒園) 防疫知識培訓(xùn)

2020年3月25日，漢東鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院對下麻爾教學(xué)點(diǎn)和幼兒園全體教師進(jìn)行防疫知識培訓(xùn)。防疫安全無小事，安全責(zé)任重于天。本次培訓(xùn)首

2020-03-25