課題引領(lǐng) 智慧前行

——《“三位一體”課堂教學(xué)模式下提高鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力的實踐研究》之開題篇，金秋送爽，科研正濃，在這收獲的季節(jié)，我

2021-09-19

【德育課堂】說說我的好家風(fēng) (五)

為了進一步推進家風(fēng)家訓(xùn)進校園活動，樹立良好家風(fēng)，傳承家庭美德，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子。我校結(jié)合疫情防控工作將一如既往的傳承中華民族

2020-05-11

抗擊疫情，學(xué)習(xí)不停 (九)

環(huán)江毛南族自治縣第二小學(xué)疫情期間，師生線上學(xué)習(xí)(三年級專版)學(xué)習(xí)時間:2020年4月7日至4月10日，春草正綠，花兒漸紅，正是少年歸

2020-04-08

水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光

聽吳正憲老師執(zhí)教《比的認識》有感，6月11日，伴隨著清脆的放學(xué)鈴聲，學(xué)校工作坊的骨干教師們匆匆移步五年級辦公室，覃殿珺老師早

2019-06-17

水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光

收看2019年6月吳正憲名師團隊赴蒙支教（小學(xué)數(shù)學(xué)）教研活動有感，一、吳正憲老師精彩展示《比的意義》及說課。6月12日，伴隨著清

2019-06-17