南山之外 還有南山---致全體二高人

成績(jī)的取得只是暫時(shí)的，一方面這些成績(jī)離我們的目標(biāo)還有很大的距離。另一方面我們唯有歸零，才能更大進(jìn)步。指標(biāo)是別人制定的，目

2020-02-09

獨(dú)行雖疾 眾行更遠(yuǎn)

2020-02-05

任重道遠(yuǎn) 致敬平凡

他們批閱著作業(yè)，跟學(xué)生互動(dòng)，給學(xué)生講解、給學(xué)生點(diǎn)贊、給學(xué)生建議；他們每天反饋班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，他們每天在年級(jí)學(xué)科群里討

2020-02-05

莫問收獲 但問耕耘

不為圣賢，便為禽獸，莫問收獲，但問耕耘。

2020-02-04

學(xué)習(xí)如何使用信息技術(shù)

2017-12-06

名師班英語(yǔ)坊——Our home

7月3日上午，第四期名師班英語(yǔ)工作坊的每位學(xué)員都進(jìn)行了相關(guān)課題設(shè)計(jì)的介紹，學(xué)員和導(dǎo)師之間進(jìn)行了積極的互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)研討氣氛熱烈

2017-07-03