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“請黨放心，強國有我” ——松山六小“學科學，用科學”社會實踐活動
為落實“雙減”政策，進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的熱情，讓學生感
2021-12-11
2314 49 1其他“珍惜每滴清水，擁抱美好明天”——松山六小二年三班乘風破浪組假期實踐行動（一）（副本）
水，生命之源。水，從哪兒來？經(jīng)過了怎樣的加工？我們飲用水到底是底下水還是地上過濾水？每家每月到底用多少水？到底如用水才是
2020-09-02
136 0 0其它“珍惜每滴清水，擁抱美好明天”——三年三班乘風破浪組假期實踐行動
水，生命之源。水，從哪兒來？經(jīng)過了怎樣的加工？我們飲用水到底是底下水還是地上過濾水？每家每月到底用多少水？到底如用水才是
2020-08-25
308 1 1其它做一次書法文化的深呼吸 ——松山六小一年級書法比賽
書法讓人向上、向美、向善，是人間最美、最優(yōu)雅的勞動，都在同一支筆下流淌！為培養(yǎng)和激發(fā)學生學習語文的興趣，檢驗、提高學生的
2019-11-18
1197 14 12其它
