信息技術(shù)2.0工程——第二階段成果展示

大多數(shù)幼兒教師還是比較喜歡用Powerpoint來(lái)制作一些課件，本次學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)故事中的課件實(shí)際制作過(guò)程之中，我們常常要選用和配制一

2022-05-30

信息技術(shù)2.0工程——第一次階段成果展示

近日，我園組織班主任開(kāi)展“番茄表單”培訓(xùn)成果展示活動(dòng)。每學(xué)年伊始，班主任老師都要進(jìn)行眾多表單的整理、匯總，工作量大、耗時(shí)

2022-05-30

信息技術(shù)2.0工程——課件制作校內(nèi)競(jìng)賽

為不斷推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的有效運(yùn)用，鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐，充分發(fā)揮教師設(shè)計(jì)和運(yùn)用多媒

2022-05-30

壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)應(yīng)莊幼兒園開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)——番茄表單專題學(xué)習(xí)

在日常的教育教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì)接觸到大量的信息收集和后續(xù)的統(tǒng)計(jì)工作。為了幫助老師們快速收集學(xué)生信息和家長(zhǎng)信息，壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)應(yīng)莊

2022-05-25

壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)應(yīng)莊幼兒園——信息技術(shù)2.0 玩轉(zhuǎn)PPT

PPT作為教師日常教學(xué)活動(dòng)中最為常用的軟件，它具有操作簡(jiǎn)便，快速呈現(xiàn)圖文和較好地與幼兒交互的特點(diǎn)，受到廣大教師青睞。隨著信息

2022-05-25

信息化資源的獲取與處理—縉云縣壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)應(yīng)莊幼兒園專題學(xué)習(xí)

為了推進(jìn)教師信息能力和教學(xué)能力的深度融合，提升教師網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源的獲取與處理能力，2022年5月13日中午，我園線上開(kāi)展以《信息化

2022-05-18

壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)應(yīng)莊幼兒園開(kāi)展2.0信息技術(shù)交流分享會(huì)

為促進(jìn)信息技術(shù)能力提升工程2.0的推廣和園本研修實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享交流，充分發(fā)揮信息技術(shù)在集體活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，應(yīng)莊幼兒園在園長(zhǎng)

2022-04-15

教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2.0校本研修培訓(xùn)

為進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)應(yīng)莊幼兒園于2022年4月15日召開(kāi)教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2.0校本研修培訓(xùn)會(huì)議。會(huì)議主

2022-04-15

壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)應(yīng)莊幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0動(dòng)員大會(huì)暨啟動(dòng)儀式

為貫徹落實(shí)《浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》等文件精神，進(jìn)一步提升教師信息化素養(yǎng)和應(yīng)用能力水平，推動(dòng)

2021-12-30

研路漫長(zhǎng)，同研共享——記壺鎮(zhèn)片區(qū)幼兒園科學(xué)領(lǐng)域?qū)ｎ}研討活動(dòng)

為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、規(guī)范教研活動(dòng)形式，創(chuàng)新教研活動(dòng)內(nèi)容，推動(dòng)片區(qū)幼兒園的協(xié)作與交流，2021年11月2日

2021-11-02