秋風(fēng)起 暖依濃，——記錄不同尋常的秋日點(diǎn)滴

奔走在大街小巷，與病毒賽跑，護(hù)人民安康。他們，是秋風(fēng)中的擔(dān)當(dāng)者，或是一襲白裳，或是紅藍(lán)背心，?用溫度對(duì)話溫度，秋陽(yáng).網(wǎng)課?

2022-09-11

七彩童年

為了讓我們有更精彩的表現(xiàn)表現(xiàn)，叔叔阿姨們?cè)缭绲貫槲覀儨?zhǔn)備了愛(ài)心旺仔包。獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)心小包，讓我們感受到獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。還有

2022-06-03

勞動(dòng)最光榮，——記錄小花們第一次班級(jí)文化展示

古有宋代詩(shī)人范成大用膾炙人口的《夏日田園雜興》贊美勞動(dòng)者。今有二六班向陽(yáng)小花勞動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)造美麗。一起看看花兒們的精彩表現(xiàn)吧

2022-05-23

小蜜蜂的拼盤(pán)世界

綠色五月，在陽(yáng)光明媚中綻放笑臉?；▋和路曳迹B(niǎo)兒把歌唱，萬(wàn)物皆可愛(ài)，勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。瞧，向陽(yáng)花班的小花兒們用心挑選瓜果、仔細(xì)

2022-05-06

快樂(lè)游學(xué)，二年級(jí)（5）班 彭宏樟

今天，陽(yáng)光明媚，一群鳥(niǎo)兒在天空快活地唱著歌，我也快活極了。因?yàn)?我馬上要和小伙伴們?nèi)ビ螌W(xué)了。我們乘坐著通往金秋湖的大巴車(chē)前

2022-04-04

書(shū)香氤氳，成就真課堂，——臨港區(qū)“回到常規(guī)”小學(xué)語(yǔ)文研修班開(kāi)展第三次網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)

讀一本好書(shū)，便是與智者同行。近日，臨港區(qū)“回到常規(guī)”小學(xué)語(yǔ)文研修班全體學(xué)員在班主任田云春老師的帶領(lǐng)下，閱讀了《吳忠豪與小

2020-11-01

向陽(yáng)花兒朵朵開(kāi) ， 之“快樂(lè)如我”

落葉蹁躚時(shí)，陽(yáng)光傾灑處，向陽(yáng)花園里風(fēng)景如畫(huà)。45朵向陽(yáng)小花兒，從初入學(xué)的或驚慌或喜悅，到現(xiàn)在的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)，相伴已過(guò)一月啦！

2020-10-02

那一刻，我長(zhǎng)大了

最近，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。一遇到不合意的事，總愛(ài)抬高聲調(diào)，眼瞪得溜圓，呵斥別人。有時(shí)連續(xù)上幾節(jié)課，便覺(jué)得累，使勁折筆；

2020-06-23

回到常規(guī)，是一段美麗的修行——寫(xiě)在臨港小語(yǔ)教師“回到常規(guī)”第二次集中培訓(xùn)

你想成為什么樣的老師，就走什么樣的路。這句話語(yǔ)看似簡(jiǎn)單，卻著實(shí)實(shí)在，讓我沉思。我，一個(gè)從事了18年小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的老師，

2020-06-22

回到常規(guī) 回到教育之活水源頭 ——寫(xiě)在臨港小語(yǔ)教師“回到常規(guī)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)第一天

2020年5月23日，初夏，蟬鳴，微熱。如一場(chǎng)甘霖，似一陣煦風(fēng)，“回到常規(guī)”研修活動(dòng)，在這個(gè)看似平常的夏日里，給在教育路上求索的

2020-05-24