我們結(jié)業(yè)啦！三班“蒲公英計(jì)劃”公益培訓(xùn)第20天

建國(guó)七十，歲在己亥，盛夏之初，會(huì)于西北邊陲之首府修學(xué)書(shū)也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集，此地有巍峨雪山，有疏林果李又有豐富餐食映帶

2019-07-29

三班“蒲公英計(jì)劃”公益培訓(xùn)第19天

今天是蒲公英計(jì)劃培訓(xùn)的第19天，由來(lái)自浙江的林光進(jìn)老師講解《魏碑藝術(shù)化運(yùn)動(dòng)》。這個(gè)理念是全國(guó)蒲公英發(fā)起人陳振濂教授提出來(lái)的

2019-07-28

三班“蒲公英計(jì)劃”公益培訓(xùn)第18天

今天是蒲公英書(shū)法培訓(xùn)的第18天。今天是學(xué)員上課展示。印象最深的是20班的王輝東老師授課《書(shū)法教學(xué)設(shè)計(jì)—橫畫(huà)的變化及寫(xiě)法》。一

2019-07-27

三班“蒲公英計(jì)劃”公益培訓(xùn)第17天

今天是培訓(xùn)的第17天，今天是教學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師們分享他們的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作品的經(jīng)驗(yàn)。許波老師的小楷寫(xiě)得非常好。許老師就分享了她寫(xiě)小楷

2019-07-26

三班“蒲公英計(jì)劃”公益培訓(xùn)第16天

今天是培訓(xùn)的第16天。今天做講座的是張高鵬老師，他講的是《書(shū)法臨摹的觀察視角》。張老師首先提出一個(gè)問(wèn)題：什么是行書(shū)？引用了

2019-07-25

三班“蒲公英計(jì)劃”公益培訓(xùn)第15天

新疆書(shū)法教師“蒲公英計(jì)劃”公益培訓(xùn)第15天，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員張潔明老師的精彩書(shū)法講座。張老師講授書(shū)法作品的形式、章法、落

2019-07-24

三班“蒲公英計(jì)劃”公益培訓(xùn)第14天

今天是2019年7月23日蒲公英書(shū)法培訓(xùn)的第14天，這14天雖然疲憊，但卻收獲滿滿。這兩天已經(jīng)進(jìn)入了結(jié)業(yè)創(chuàng)作階段，在創(chuàng)作過(guò)程中，自己

2019-07-23

三班“蒲公英計(jì)劃”公益培訓(xùn)第13天

今天是蒲公英計(jì)劃培訓(xùn)的第13天，由宗海燕老師講座《書(shū)法審美內(nèi)涵》。宗海燕老師是中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)古琴家協(xié)會(huì)會(huì)員。天津

2019-07-22

三班“蒲公英計(jì)劃”公益培訓(xùn)第12天

周靜老師從印章的起源、經(jīng)歷講起，為我們展示了一方方文字性十足的印章。印章大致起源于春秋戰(zhàn)國(guó)之交，最早的作用是封泥和信用，

2019-07-21

三班“蒲公英計(jì)劃”公益培訓(xùn)第11天

今天是蒲公英計(jì)劃培訓(xùn)的第11天。我們的培訓(xùn)已經(jīng)過(guò)半，學(xué)員們都漸入佳境，每天的作業(yè)都保質(zhì)保量完成。作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越高了，眼界越

2019-07-20