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質(zhì)量分析明方向 凝心聚力促提升——五都小學(xué)四年級(jí)語文課后服務(wù)質(zhì)量分析會(huì)
善總結(jié)者得其智,善分析者得其謀。為更好進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)方法,五都小學(xué)四年級(jí)語文組召開了期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。相
2025-04-22
793 4 0其它“教”學(xué)路漫漫,“研”途皆風(fēng)景———五都小學(xué)四年級(jí)語文教研活動(dòng)
“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”在教育這條路上我們不走過場(chǎng)形式,只求踏實(shí)認(rèn)真,一步一個(gè)腳印。2月25日下午,五都小
2025-02-25
1062 10 0其它在總結(jié)中前進(jìn),在反思中提升 —五都小學(xué)四年級(jí)語文階段性質(zhì)量分析
開學(xué)第一課的鈴聲仿佛還余韻未消,前半學(xué)期已經(jīng)在緊張忙碌的教育教學(xué)工作中匆匆走過,四年級(jí)語文組的全體教師剛放下手頭厚厚的教
2024-11-26
640 3 0其它陽(yáng)光心理,快樂成長(zhǎng)——五都小學(xué)心理健康活動(dòng)
如今社會(huì)心理健康問題已經(jīng)嚴(yán)重影響到孩子們的健康成長(zhǎng)。為更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展,五都小學(xué)開展了體育心理活動(dòng),組織孩子互動(dòng)學(xué)習(xí)
2024-11-20
464 2 0其它“童心筑夢(mèng),情守兒童”——五都小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)
為了培養(yǎng)孩子們的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力,讓他們?cè)隗w驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,感受大千世界的豐富多彩,豐富留守兒童的周末生
2024-10-31
543 2 0其它不負(fù)光陰,教學(xué)相長(zhǎng)———五都中心小學(xué)四年級(jí)語文教研活動(dòng)美篇
在這秋的腳步中,五都中心小學(xué)四年級(jí)語文教師齊聚教研室,開啟了教研的新篇章。為進(jìn)一步明晰新學(xué)期的工作方向,提升教育教學(xué)質(zhì)量
2024-09-24
3158 10 0其它從心出發(fā) 共育花開—五都小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)(副本)
為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校以及在家的情況增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解,
2023-11-24
474 3 0其它好運(yùn)連連的美篇
“教而不研則淺,研而不教則空?!苯萄谢顒?dòng)是教學(xué)的重要組成部分。有效合理的教研活動(dòng)不僅能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng),還
2023-09-26
477 3 0其它留守的花朵,在陽(yáng)光下綻放——五都小學(xué)二年級(jí)留守兒童活動(dòng)
為了促進(jìn)“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”體育活動(dòng)的開展,豐富留守兒童的課外生活,加強(qiáng)留守兒童之間的交流,培養(yǎng)孩子的興趣愛好和集體榮譽(yù)感
2023-04-13
468 3 0其它研無止盡,靜待花開——五都小學(xué)二年級(jí)語文教研活動(dòng)
教而不研則淺,研而不教則空。為了進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”工作減量提質(zhì)的落實(shí),積極深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)手段,整體提升教師隊(duì)
2023-02-22
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