采擷成果，蓄力向前——省基礎(chǔ)教育研究課題結(jié)題工作布置會(huì)

為了更好地推進(jìn)省基礎(chǔ)教育研究課題結(jié)題工作，把研究的成果進(jìn)行梳理總結(jié)。2025年7月29日，省基礎(chǔ)教育研究課題《提高鄉(xiāng)村小規(guī)模幼兒

2025-07-30

科研為伴，共同成長(zhǎng)——省基礎(chǔ)教育研究課題中期階段性總結(jié)會(huì)

為進(jìn)一步推進(jìn)課題研究工作的深入展開(kāi)，更好地實(shí)現(xiàn)教師之間互動(dòng)交流、學(xué)習(xí)，提升教師的科研能力。2024年10月10日，省基礎(chǔ)教育研究

2025-07-30

專家引領(lǐng)明方向，深耕混齡共成長(zhǎng)——省基礎(chǔ)教育研究課題指導(dǎo)交流活動(dòng)

為深化鄉(xiāng)村小規(guī)模幼兒園混齡教育質(zhì)量研究，推進(jìn)省基礎(chǔ)教育研究課題《提高鄉(xiāng)村小規(guī)模幼兒園混齡教育質(zhì)量的實(shí)踐研究》的課題探索。

2025-07-30

“金蛇賀年，童趣迎新”——南坑鎮(zhèn)妙泉村幼兒園慶元旦親子活動(dòng)

時(shí)光從日歷上一頁(yè)頁(yè)飄過(guò)，悠然歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一圈?；厥讜r(shí)光，我們一起走過(guò)春夏秋冬，翻開(kāi)臺(tái)歷，2025年正向我們走

2024-12-31

【課題動(dòng)態(tài)】觀摩促提升，交流共成長(zhǎng)—南坑鎮(zhèn)大嶺村幼兒園混齡班半日觀摩與研討活動(dòng)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，夯實(shí)一日活動(dòng)探究，進(jìn)一步優(yōu)化一日活動(dòng)的組織與

2023-11-27

【畢業(yè)典禮】我們就在夏天告別吧！——大嶺村幼兒園

一起來(lái)告?zhèn)€別吧，就在畢業(yè)典禮。什么是畢業(yè)呢？??：畢業(yè)就是我們長(zhǎng)大啦，要去小學(xué)了！??：畢業(yè)了我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)啦。??：畢業(yè)了

2023-06-26

【幼小銜接】課程故事——我要上小學(xué)！

這是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，他們即將從幼兒園畢業(yè)，成為一名小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)、生活將發(fā)生很大的改變。對(duì)未知的小學(xué)生活

2023-06-19

【幼小銜接】“走進(jìn)小學(xué)，憧憬小學(xué)”——大嶺村幼兒園

幼小銜接是指幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)連接與過(guò)渡，從幼兒園升入小學(xué)是孩子人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一直受家長(zhǎng)和教師

2023-06-12

以愛(ài)之名，赴一場(chǎng)春日的約會(huì)——大嶺村幼兒園家長(zhǎng)會(huì)

讓我們相約一場(chǎng)初春的美麗邂逅吧，家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家園共育是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與

2023-04-28

課程故事——向“筷”樂(lè)出發(fā)

大班孩子會(huì)和筷子擦出怎樣的火花呢？我們一起來(lái)看看吧！《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作

2023-04-25