從評判到包容：我和小J的營內(nèi)暖心故事——2026.4.5（周日）

今年寒假，我去6Q領(lǐng)袖營擔(dān)任助教，到了營隊(duì)第二周的時(shí)候，小J成為了我小組里的一員，也正是這段經(jīng)歷，讓我收獲了滿滿的成長與感動(dòng)

2026-04-05

一位讓我心生敬畏的老師——2026.3.23（周一）

在6Q家庭教育的學(xué)習(xí)路上，我遇到過許多優(yōu)秀的老師，而高紅星老師，是其中讓我心生敬畏、甚至有些害怕的一位。他是業(yè)內(nèi)非常知名的

2026-03-23

遇見旭壯老師，是一場震撼心靈的成長之旅——2026.3.13（周五）

此次跟隨旭壯老師學(xué)習(xí)，全程充滿驚喜與感動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一段分享，都讓我由衷贊嘆、深受觸動(dòng)。作為旭壯老師的線上學(xué)員，我一

2026-03-13

十幾天廣州學(xué)習(xí)有感——2025.7.27（周日）

在廣州學(xué)習(xí)的這十幾天，像一場被拉長的夏日好夢，細(xì)碎的記憶碎片里藏著太多鮮活的瞬間。課堂上的時(shí)光更是讓人難忘，每位導(dǎo)師都像

2025-12-11

一階專業(yè)課收官感悟：在困惑與啟發(fā)中，遇見成長的力量（2025.12.10周三）

今天，是一階專業(yè)課的最后一天?；仡欉@幾天的學(xué)習(xí)歷程，我心中始終縈繞著一個(gè)核心困惑：對于不少初衷只是想更好地“搞定”自家孩

2025-12-11

一堂課照見的自己：在覺察中解鎖固有模式（2025.12.8周一）

走進(jìn)6Q教育的領(lǐng)袖營專業(yè)課與潛能開發(fā)課程的課堂，初衷是為了更深入地鉆研心理學(xué)知識，卻未曾想，這趟旅程最終成了一場向內(nèi)探索、

2025-12-08

六字箴言里的從容與力量-2025.11.24（周一）

許久未與馬高老師線下相見，卻始終在線上承接著老師傳遞的正向能量，而上周聽聞的一則小事，更讓這份觸動(dòng)扎根心底，久久回味。故

2025-11-24

從硬控制到軟控制：一位教師媽媽的醒悟——25.10.15周三

今天上了嚴(yán)老師的家庭教育課，我心里特別有感觸，好像一下子想通了很多事情。嚴(yán)老師講得特別接地氣，而在和嚴(yán)老師交流的過程中，

2025-10-15

努力放下完美，看見美好——2025.9.21（周日）

前段時(shí)間因?yàn)楹⒆觿傔M(jìn)初中，我確實(shí)有些焦慮。這種情緒其實(shí)已經(jīng)持續(xù)了較長時(shí)間，一直擔(dān)心孩子在五升六的階段沒能適應(yīng)新環(huán)境，會落

2025-09-21

交流里的“豁然開朗”——2025.9.10周三

這兩天我揣著困惑，與大家交流碰撞??，沒想到心結(jié)都被輕輕解開了。昨天和LL聊天，我忍不住拋出糾結(jié)很久的問題：“總把自己的日志、

2025-09-10