特色語(yǔ)文作業(yè)隆平學(xué)校二四班小手工比賽

周末，我給孩子們布置了一項(xiàng)與眾不同的語(yǔ)文作業(yè)。那就是讓孩子們回家做手工，并且還讓他們拍成短視頻，說說制作的過程，然后再寫

2024-10-22

質(zhì)量分析明方向 交流反思促成長(zhǎng)——隆平學(xué)校小語(yǔ)組教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的希望，是教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的見證。根據(jù)《洪江市教育系統(tǒng)

2023-08-27

研讀致遠(yuǎn)，向“新”而行 ——隆平學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教改教研培訓(xùn)活動(dòng)

教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)無止境。為了進(jìn)一步提高教師對(duì)新課標(biāo)的理解，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵，切實(shí)把新課標(biāo)教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教

2023-03-15

閱讀伴我成長(zhǎng)，我閱讀，我快樂！

大家好!我是隆平學(xué)校四(3)班的曾柯鈞，今年十歲了，我的性格開朗、活潑，我愛閱讀、寫字、誦讀、運(yùn)動(dòng)，你呢?高爾基先生說過:“書

2022-10-13

書香溢校園，閱讀伴成長(zhǎng)

為了落實(shí)懷化市“校園閱讀工程”的文件精神，形成愛讀書，讀好書，善讀書的良好風(fēng)尚。為了打造書香校園，推進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)程。

2022-10-13

閱讀伴我成長(zhǎng)，我閱讀，我快樂！

大家好!我是隆平學(xué)校四(3)班的曾柯鈞，今年十歲了，我的性格開朗、活潑，我愛閱讀、寫字、誦讀、運(yùn)動(dòng)，你呢?高爾基先生說過:“書

2021-12-01

書香溢校園，閱讀伴成長(zhǎng)

為了落實(shí)懷化市“校園閱讀工程”的文件精神，形成愛讀書，讀好書，善讀書的良好風(fēng)尚。為了打造書香校園，推進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)程。

2021-11-23

凝心聚力抗疫情，攜手筑夢(mèng)新學(xué)期！

沒有一個(gè)冬天不可逾越，春天的腳步總會(huì)不期而來。停課不停學(xué)，隔離不隔愛，我們共抗疫情，在這春暖花開的日子里，我們終于迎接來

2020-06-22

我和我可愛的“小神獸”

大家好!我是一(3)班的班主任楊老師，很高興與大家分享我的班級(jí)管理工作，雖然接手班級(jí)管理工作只有短短兩周時(shí)間，但與孩子們相處

2020-06-13

隆平學(xué)校(小學(xué)部)疫情防控暨2020年春季入學(xué)告家長(zhǎng)書

經(jīng)過了一個(gè)特殊的寒假，我們終于迎來春暖花開的開學(xué)季！衷心感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的陪伴與付出，以及對(duì)我們隆平工作的支持與理

2020-04-17