特色語文作業(yè)隆平學校二四班小手工比賽

周末，我給孩子們布置了一項與眾不同的語文作業(yè)。那就是讓孩子們回家做手工，并且還讓他們拍成短視頻，說說制作的過程，然后再寫

2024-10-22

質(zhì)量分析明方向 交流反思促成長——隆平學校小語組教學質(zhì)量分析會

教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存和發(fā)展的希望，是教師成長、學生成才、家長認可、社會滿意的見證。根據(jù)《洪江市教育系統(tǒng)

2023-08-27

研讀致遠，向“新”而行 ——隆平學校小學語文教改教研培訓活動

教學相長，學無止境。為了進一步提高教師對新課標的理解，深刻領(lǐng)會新課程標準內(nèi)涵，切實把新課標教育理念和基本要求落實到課堂教

2023-03-15

閱讀伴我成長，我閱讀，我快樂！

大家好!我是隆平學校四(3)班的曾柯鈞，今年十歲了，我的性格開朗、活潑，我愛閱讀、寫字、誦讀、運動，你呢?高爾基先生說過:“書

2022-10-13

書香溢校園，閱讀伴成長

為了落實懷化市“校園閱讀工程”的文件精神，形成愛讀書，讀好書，善讀書的良好風尚。為了打造書香校園，推進校園文化建設進程。

2022-10-13

閱讀伴我成長，我閱讀，我快樂！

大家好!我是隆平學校四(3)班的曾柯鈞，今年十歲了，我的性格開朗、活潑，我愛閱讀、寫字、誦讀、運動，你呢?高爾基先生說過:“書

2021-12-01

書香溢校園，閱讀伴成長

為了落實懷化市“校園閱讀工程”的文件精神，形成愛讀書，讀好書，善讀書的良好風尚。為了打造書香校園，推進校園文化建設進程。

2021-11-23

凝心聚力抗疫情，攜手筑夢新學期！

沒有一個冬天不可逾越，春天的腳步總會不期而來。停課不停學，隔離不隔愛，我們共抗疫情，在這春暖花開的日子里，我們終于迎接來

2020-06-22

我和我可愛的“小神獸”

大家好!我是一(3)班的班主任楊老師，很高興與大家分享我的班級管理工作，雖然接手班級管理工作只有短短兩周時間，但與孩子們相處

2020-06-13

隆平學校(小學部)疫情防控暨2020年春季入學告家長書

經(jīng)過了一個特殊的寒假，我們終于迎來春暖花開的開學季！衷心感謝各位家長朋友對孩子的陪伴與付出，以及對我們隆平工作的支持與理

2020-04-17