呵護(hù)童心 攜愛(ài)同行——金輝幼兒園心理健康教育第五十八期

心理健康是指心理的各個(gè)方面及活動(dòng)過(guò)程處于一種良好或正常的狀態(tài)。心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完好、智力正常、認(rèn)知正確、情感

2022-05-19

呵護(hù)童心 攜愛(ài)同行——金輝幼兒園心理健康教育第五十七期

突如其來(lái)的停課小插曲即將結(jié)束，你我攜手嚴(yán)防疫，共待“幼”見(jiàn)之時(shí)。那么，如何以積極的心態(tài)，面對(duì)即將到來(lái)的復(fù)學(xué)生活呢？一、調(diào)

2022-04-19

呵護(hù)童心 攜愛(ài)同行——金輝幼兒園心理健康教育第五十六期

疫情停學(xué)在家，出門機(jī)會(huì)減少，孩子難免會(huì)有心理情緒上的波動(dòng)，缺乏安全感，容易出現(xiàn)敏感與焦慮的情緒。疫情期間，我們?cè)陉P(guān)注孩子

2022-03-31

呵護(hù)童心 攜愛(ài)同行——金輝幼兒園心理健康教育第五十五期

近期，新型冠狀病毒疫情形勢(shì)依舊嚴(yán)峻和復(fù)雜。在實(shí)施防護(hù)細(xì)節(jié)措施、保護(hù)好身體的同時(shí)，我們也要知道穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài)，對(duì)于

2022-03-20

呵護(hù)童心 攜愛(ài)同行——金輝幼兒園心理健康教育第五十四期

2022-03-14

呵護(hù)童心 攜愛(ài)同行——金輝幼兒園心理健康教育第五十三期

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒階段是兒童身體發(fā)育和技能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。發(fā)

2022-03-08

金輝幼兒園中五班課程故事《能干的小手》

手是身體最重要的部分之一，很多的生活活動(dòng)都離不開(kāi)它，為了讓孩子們更好地認(rèn)識(shí)小手、利用小手，我們本周開(kāi)展了相關(guān)主題活動(dòng)《能

2022-02-25

快樂(lè)包餃子，溫暖迎新年-金輝幼兒園中五班慶元旦活動(dòng)

新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的年輪又留下了一道深深的車輪。為了把中華民族傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)節(jié)日有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，讓幼

2021-12-31

秋天的童話——育英幼兒園??小六班??樹(shù)葉粘貼畫(huà)??

秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹(shù)葉，黃樹(shù)葉，片片飛來(lái)像蝴蝶。秋天來(lái)了！大自然的調(diào)色板準(zhǔn)備好了最華麗的色彩，一葉而知秋

2020-10-17

育英幼兒園2020年春季延遲開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信

值此新春佳節(jié)之際，育英幼兒園向各位家長(zhǎng)朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候！為積極防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，最大限度阻斷疫情傳播擴(kuò)

2020-01-29