家校和諧鳴奏 譜寫多元人文教育—靚湖學(xué)校一年七班人文素養(yǎng)課程第七課《認真》

常言道：“寒露不算冷，霜降變了天”，今天是二十四節(jié)氣中的霜降，也是秋天的最后一個節(jié)氣，它預(yù)示著秋去冬來，季節(jié)更替。今天也

2023-10-24

家校和諧鳴奏 譜寫多元人文教育—靚湖學(xué)校一年七班人文素養(yǎng)課程第六課《正文化與逆文化你選哪一個》

《三字經(jīng)》中的第一句寫道：人之初，性本善。是呀，在每顆心靈的深處，皆藏有一顆善良的種子，等待著關(guān)愛和啟發(fā)，方能開花結(jié)果。

2023-10-23

家校和諧鳴奏 譜寫多元人文教育—靚湖學(xué)校一年七班人文素養(yǎng)課程第五課《熱愛勞動》

說起勞動，那就不得不提起我們每年都盼望的假期之一——“五一國際勞動節(jié)”了。那么問題來了：為什么我國乃至世界的大多數(shù)國家都

2023-10-21

家校和諧共奏 譜寫多元人文教育——靚湖學(xué)校一年七班人文素養(yǎng)課程第四課《遇到問題怎么辦》

著名的教育家陶行知先生曾說過：人要知責(zé)任明責(zé)任負責(zé)任。這句話啟示著我們每一個人，敢于承擔，有所作為，勇于負責(zé)。在孩子們的

2023-10-19

家校和諧鳴奏 譜寫多元人文教育——靚湖學(xué)校一年七班人文素養(yǎng)課程第三課《學(xué)會自我控制》

說起自我控制讓我想起了魯迅先生成名后，被夸贊為天才，他回應(yīng)道：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了?！毕?/p>

2023-10-18

人文素養(yǎng)家校共治共育 浸潤心田雙重栽培—靚湖學(xué)校一年七班人文素養(yǎng)課程第二課《你的行為與他人有關(guān)系嗎》

《山海經(jīng)》中寫到：野人知石路，戲鳥認花枝。描述了原始先民對自然環(huán)境的敏銳觀察與感悟。傳達了人與自然和諧共處的理念，以及人

2023-10-18

人文素養(yǎng)教育家校共治共育 浸潤心田雙重栽培

如果讓我形容美好，那“同學(xué)少年”便是我其中的一個答案。眼里有光、心中有愛、手中有筆、筆下是無限光明的未來。他們莽撞也思量

2023-10-17