作業(yè)巧設計，“雙減”促成長——光豐小學人教版英語三年級上冊Unit3個性化作業(yè)設計

《小學英語課程標準》中提出:“教師要把凡是學生能夠自己獨立做的事情都給學生留出空間，讓學生有時間、有機會去選擇、決定，去思

2022-05-31

特別的寒假

為什么這么說呢，因為我們遇到了一種全國性的致命病毒，叫做“冠狀病毒”，它帶來了一個災難性的疾病——冠狀病毒肺炎！因為它，

2020-01-28

秋日暖陽賽書寫，四線三格亦生輝——光豐小學英語書寫比賽

為了進一步激發(fā)我校孩子們學習英語的興趣，培養(yǎng)良好的英語學習習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，規(guī)范孩子們的英語

2019-11-01

秀書寫魅力 展英韻風采――光豐小學英語書寫比賽

為了進一步激發(fā)我校孩子們學習英語的興趣，培養(yǎng)良好的英語學習習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，規(guī)范孩子們的英語

2018-05-17

秀多彩作業(yè) 展你我風采——光豐小學開展省級課題《小學英語作業(yè)設計與優(yōu)化》研究系列活動

為了激發(fā)學生學習英語的興趣，樹立學生的自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習方法。在我?！皠?chuàng)多彩教育繪美麗人生”辦學

2018-04-03