明明白白上好課：從課程方案到課程變革 江蘇省蘇州市張菊榮

2025-12-03

集體觀評課

2025-11-21

AI賦能核心素養(yǎng)導向的課程與教學改革展示交流

2025-05-29

胡小邪的美篇

讓大模型理解我們的意圖，給他信息讓他更好的完成任務，一、角色，面向的是誰；2、指令3、上下文，給他一些相關的材料、標準。4、

2025-05-19

一年級小娃娃畫雞蛋，我們的美術課

2025-04-03

續(xù)上篇

還可以改變什么？孩子的想象力是無限的，要激發(fā)學生的創(chuàng)意，打開孩子思維，課標要求，崔老師解讀，如果18歲前沒有審美一輩子也不

2024-11-28

新教材.新教學—山師大李民

單元概述：分析多者之間的關系，不是簡單課標目標羅列；學習目標與評價目標對應；新教材單元評價表中我理解既是大概念；課標中學

2024-11-28

讓生命與使命結伴而行—棗莊市市中區(qū)建設路中學。張萍

讀過的書、走過的路、見過的人、做過的事都是成長的必經之路，只要堅持結果總是好的，勤奮，沒有目標的勤奮就好，培養(yǎng)的是他未來

2024-11-24

批判性思維培養(yǎng)的路徑。臨沂大學 張洪高

4Ｃ素養(yǎng)學生學習和創(chuàng)新所具備的技能，深度學習通過結構化落地，“產婆術”幫助學生，而非代替，設問、追問，讓學生自己認識問題，

2024-11-23

教學教研常規(guī)的困境與突破。臨沂大學文學院 張萌苗

迷茫中重建，尋找新的方向。純凈的教學是一種理想的樣態(tài)，教研常規(guī)是否有價值？簡案要與所思所想，課堂統(tǒng)一。了解學情，課堂要有

2024-11-23