黃敏《探索規(guī)律》

2026-05-21

吳美蓮《六下圖形與幾何》講座

2026-05-21

三下 周長說課 縉云賈璐璐

2026-04-23

三下 周長 診斷與拓展

那一行做多的人多？那一行人少？錯在哪里？怎么訂正？第一幅，學生說（6不是，分開才是）學生上臺描周長。訂正。第二幅，生：缺掉

2026-04-23

縉云 三下 周長的總復習

要加上括號，兩長兩寬，四天都要加在一起。能想象是怎么折出來的嗎？課件演示，是黑板上的那種折法。第一幅，第二幅，一樣的舉手

2026-04-23

三年級 周長復習

視頻導入圖形的運動：窗戶，風扇，蝴蝶?？吹搅耸裁矗可汉揭菩D。板貼，快速判斷是什么運動？同桌說，長方形動起來有哪些

2026-04-23

三年級 長方形的周長

2026-04-23

20251216陳建茂《數量關系》

像認識整數小數那樣，認識分數，表示數量的多少。學生分析：從知識基礎和生活經驗這兩個角度分析。比：表示幾個量的關系。概念：

2025-12-16

20251216曾麗星《試商》

2025-12-16

20251216吳慶芬《比》

2025-12-16