南洞庭學(xué)校2301班《小丑魚》

魚是脊椎動物，終生在水中生活,以鰓呼吸,用鰭運(yùn)動并維持身體平衡,聽覺器只有內(nèi)耳,多數(shù)體被鱗片,身體溫度隨環(huán)境變化,是變溫動物。

2026-03-30

桔園學(xué)校2501班《剪窗花》

剪紙文化是中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)，它歷史悠久，有著豐厚的生活積淀與底蘊(yùn)，體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念或情趣，具有鮮明的民族藝

2026-03-30

桔園學(xué)校2502班《剪窗花》

剪紙文化是中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)，它歷史悠久，有著豐厚的生活積淀與底蘊(yùn)，體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念或情趣，具有鮮明的民族藝

2026-03-30

桔園學(xué)校2302班《金魚》

魚是脊椎動物，終生在水中生活,以鰓呼吸,用鰭運(yùn)動并維持身體平衡,聽覺器只有內(nèi)耳,多數(shù)體被鱗片,身體溫度隨環(huán)境變化,是變溫動物。

2026-03-30

蓮花塘353班勞動課《漂亮的小魚》

魚是脊椎動物，終生在水中生活,以鰓呼吸,用鰭運(yùn)動并維持身體平衡,聽覺器只有內(nèi)耳,多數(shù)體被鱗片,身體溫度隨環(huán)境變化,是變溫動物。

2026-03-30

蓮花塘351班勞動課《漂亮的小魚》

魚是脊椎動物，終生在水中生活,以鰓呼吸,用鰭運(yùn)動并維持身體平衡,聽覺器只有內(nèi)耳,多數(shù)體被鱗片,身體溫度隨環(huán)境變化,是變溫動物。

2026-03-30

南洞庭2402班剪紙～《葫蘆》

手工課堂，總是藏著最靈動的想象力。今天，我們用一把剪刀、一張紅紙，開啟了一場與傳統(tǒng)的對話。從“小心地對折”到“精準(zhǔn)下剪”

2026-03-30

蓮花塘358班勞動課 《剪紙～葫蘆》

手工課堂，總是藏著最靈動的想象力。今天，我們用一把剪刀、一張紅紙，開啟了一場與傳統(tǒng)的對話。從“小心地對折”到“精準(zhǔn)下剪”

2026-03-30

蓮花塘355班勞動課 《漂亮的小魚??》

魚是脊椎動物，終生在水中生活,以鰓呼吸,用鰭運(yùn)動并維持身體平衡,聽覺器只有內(nèi)耳,多數(shù)體被鱗片,身體溫度隨環(huán)境變化,是變溫動物。

2026-03-30

南洞庭2401班剪紙～《葫蘆》

手工課堂，總是藏著最靈動的想象力。今天，我們用一把剪刀、一張紅紙，開啟了一場與傳統(tǒng)的對話。從“小心地對折”到“精準(zhǔn)下剪”

2026-03-30