不輕易相信孩子說(shuō)“不想學(xué)”……

不要輕易地相信孩子說(shuō)“不想學(xué)習(xí)”“不在乎結(jié)果”，“沒所謂有沒有未來(lái)”。這些聽起來(lái)逃避而喪氣的話，那只不過(guò)是他們的一種策略

2022-08-07

熱愛和興趣的區(qū)別

“熱愛”是有根的，“興趣”不一定靠得住的。用興趣帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，是帶不動(dòng)的，因?yàn)榕d趣是會(huì)受到環(huán)境影響的?？赡苡龅揭粋€(gè)好的

2022-07-11

培養(yǎng)孩子，揚(yáng)長(zhǎng)還是避短？

有媽媽問(wèn)，培養(yǎng)孩子，究竟是要揚(yáng)長(zhǎng)還是要避短。如果避短，焦點(diǎn)總在劣勢(shì)；如果揚(yáng)長(zhǎng)，又總被短板牽制。孩子是個(gè)完整的系統(tǒng)，不會(huì)有

2022-07-11

孩子“做不到”在哪個(gè)層面？

孩子的“做不到”究竟在哪個(gè)層級(jí)。體力不夠，休息一下能恢復(fù)；體能不好，需要針對(duì)性訓(xùn)練；體質(zhì)受損，就需要深度療愈。學(xué)習(xí)這件事

2022-07-06

要不要培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持和忍耐？

有人問(wèn)，要不要培養(yǎng)孩子堅(jiān)持和忍耐。任何一種品質(zhì)，如果沒有自由的心智，都有機(jī)會(huì)成為枷鎖。有些人忍耐著、忍耐著，就一直活在不

2022-07-05

怎樣激活孩子的“內(nèi)驅(qū)力”？

總有父母問(wèn)，怎樣才能激活孩子的“內(nèi)驅(qū)力”。答案很簡(jiǎn)單，就是“順應(yīng)”——呼應(yīng)他們的生命的需要，激活生長(zhǎng)的渴望，然后再幫助他

2022-07-04

家庭教育難在哪兒？

最難在于，我們可能不太認(rèn)識(shí)“生命力”在孩子身上的表現(xiàn)。教育的本義，是對(duì)生命的充分實(shí)現(xiàn)，是幫助孩子們更好地使用自己的生命力

2022-07-04

區(qū)分熱愛與喜歡

熱愛是動(dòng)力的源頭，沒有熱愛，就只能用逼迫來(lái)驅(qū)動(dòng)。喜歡是調(diào)節(jié)和緩沖，讓生活有滋味，才能平衡。父母?jìng)兌贾酪獑?dòng)孩子的熱愛，

2022-07-04

付出代價(jià)，如何理解？

父母的管控，是想讓孩子少付代價(jià)甚至不付代價(jià)地長(zhǎng)大，而這就是孩子所謂“叛逆”的原因，他們?cè)诰S護(hù)自己“付代價(jià)”的權(quán)利。付代價(jià)

2022-07-04

學(xué)習(xí)力是什么？

我們能得到一只蘋果，是因?yàn)樵?jīng)找到一把蘋果的種子；我們能掙到錢，也得認(rèn)識(shí)錢的“種子”。孩子的學(xué)習(xí)也一樣，不要盯著學(xué)習(xí)來(lái)解

2022-07-04