探秘科技 萬眾創(chuàng)新——第五屆科技節(jié)

為幫助每個孩子養(yǎng)成“崇尚科學(xué)”的正確價值觀。在豐富多彩的科技活動中，感受科技，體驗(yàn)科技，提高研究能力和動手實(shí)踐能力。讓每

2020-12-24

精彩人生 真實(shí)成長——生涯規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課評選

為幫助師生生命成長，深耕生涯規(guī)劃課程建設(shè)，持續(xù)精進(jìn)，推動教師深入研究生涯規(guī)劃教材，提升生涯規(guī)劃課程育人效果，為各導(dǎo)師團(tuán)提

2020-11-26

根植新時代 砥礪新青年——淺析2020年全國高考試題

對出生于2003年非典特殊時期，又經(jīng)歷2020年新冠肺炎疫情磨煉的千萬高考考生而言，這都是無比寶貴的教育資源。高考通過精選試題素

2020-07-20

主動發(fā)展 成長生命

抗擊疫情的斗爭遠(yuǎn)未結(jié)束，我們還要高度重視、時時警惕：勤洗手、多開窗通風(fēng)、營養(yǎng)膳食、堅持鍛煉、內(nèi)心陽光，飽滿的生命狀態(tài)就是

2020-05-18

“抗擊疫情 成長生命”語文主題課程

——《深化課程研究撬動生命成長》，這是一場大災(zāi)難，每個人深陷其中也身在其中，《國歌》里唱：中華民族到了最危險的時候。我的

2020-02-13

耕耘課程文化 全力成長生命

不知不覺，今天已是綜合實(shí)踐活動課程研究第4天了。早上7:50聶校長先召開了視頻會商會，明確了今天的研究重點(diǎn)是四節(jié)課程實(shí)施方案，

2020-02-03

回環(huán)往復(fù) 漸入佳境

形勢嚴(yán)峻的新型肺炎疫情阻擋不了271人課程研究的腳步，足不出戶的生活撲滅不了271人生命成長的熱情。綜合實(shí)踐活動該課程研究進(jìn)入

2020-02-02

班級治理策略（一）

談話時多用“我們”(自己人效應(yīng))首導(dǎo)在和學(xué)生談話時（無論是個別談心還是在全班講話），特別是在說到一些不良現(xiàn)象時，習(xí)慣于說“

2019-12-20

“疊出精彩 亮出風(fēng)格”——初三、高三年級內(nèi)務(wù)比賽

此次比賽活動，進(jìn)一步提高了孩子們的疊被子技能，增強(qiáng)了生活自理能力，展現(xiàn)了孩子美好的心靈追求。對美好生活的追求將引領(lǐng)他們創(chuàng)

2019-11-11

美好的生活用雙手創(chuàng)造——勞動課程

美好的生活從內(nèi)心開始，美好的生活用雙手創(chuàng)造。勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了社會財富，勞動提升精神境界，勞動創(chuàng)造了人類文明和文

2019-09-22