躬親力行 細(xì)致指導(dǎo) 助力提升 ——教研室下校視導(dǎo)工作

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”教師要有所成長(zhǎng)，離不開(kāi)專業(yè)的引領(lǐng)。為推進(jìn)崇仁燕園小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，提高教師教學(xué)水平，

2023-03-02

抓實(shí)五項(xiàng)管理工作助力學(xué)生健康成長(zhǎng)

為貫徹落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校“五項(xiàng)管理”文件精神，切實(shí)推進(jìn)硚口區(qū)關(guān)于“五項(xiàng)管理”和“雙減”專項(xiàng)校本督導(dǎo)通知

2021-06-21

以生為本規(guī)范管理 中和致成特色發(fā)展——硚口區(qū)常碼頭小學(xué)迎接武漢市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建

2021年5月11日上午，硚口區(qū)常碼頭小學(xué)迎接了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)校市級(jí)考核評(píng)估工作。硚口區(qū)教科室主任張闖勝，東西湖區(qū)

2021-05-12

精準(zhǔn)施策 提升質(zhì)量

2020-06-08

“童心不言小 經(jīng)典伴成長(zhǎng)”閱讀分享活動(dòng)

書(shū)是一縷陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼，又如一縷春風(fēng)，消除我們內(nèi)心的浮躁。書(shū)是一支蠟燭，能使黑暗的心變得明朗，又是一壺香茶，能

2020-01-02

伙伴送教，促青年教師成長(zhǎng)

為了充分發(fā)揮名師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)、輻射作用，展示名師團(tuán)隊(duì)的集體智慧，為廣大老師搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，2019年12月19日，崇仁路小學(xué)的送

2019-12-20

明確導(dǎo)向 精準(zhǔn)教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育永恒的主題，是學(xué)校生存發(fā)展的生命線。為了全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，突出“教育高質(zhì)量發(fā)展”的主題，扎實(shí)

2019-12-19

讓視野更寬 與幸福更近

武漢市硚口區(qū)教育局組干科、硚口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和中共硚口區(qū)教育局黨委業(yè)余黨校聯(lián)合主辦，湖北陽(yáng)光教育研究院承辦的硚口區(qū)小學(xué)教

2019-04-16

聚力合作學(xué)習(xí) 探索能力提升（一）

為繼續(xù)深化高效課堂工程，引導(dǎo)老師們關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)崇仁新時(shí)代校區(qū)語(yǔ)文綠色學(xué)業(yè)質(zhì)量提升。2019年3月12日，學(xué)校有幸

2019-03-16

千年之音

孤獨(dú)了300年的清代大詩(shī)人袁枚的《苔》，被鄉(xiāng)村教師梁俊和來(lái)自貴州山里的孩子們用天籟之聲動(dòng)情演繹一夜爆紅，“苔花如米小，也學(xué)牡

2018-08-17