郁南縣第二人民醫(yī)院康復(fù)二區(qū)感統(tǒng)集體、蒙氏課

感統(tǒng)集體、蒙氏課招收條件：2到6歲的適齡兒童。即日起即可預(yù)約，請到康復(fù)二區(qū)預(yù)約。座機(jī):07667668680，手機(jī):13346582395，上課時

2022-07-13

【百合星湖幼兒園】蒙三班暑假班第3周課程精彩回顧

我國著名教育家陳鶴琴曾經(jīng)說過：“孩子的知識是從經(jīng)驗(yàn)中獲得的，而孩子的生活本身就是游戲?！?/p>

2021-08-20

【百合星湖幼兒園】蒙三班分享美好瞬間??

在蒙臺梭利教育中，教師要引導(dǎo)孩子，提出問題，讓孩子動手的過程中獨(dú)立思考，獨(dú)立探究，從小培養(yǎng)孩子多做橫向思維的多元思考。

2021-07-09

【百合星湖幼兒園】蒙三班第17周部分精彩瞬間回放????

蒙臺梭利教育重視孩子個性的發(fā)展和培養(yǎng)，并為保證孩子個性的健康成長提供一個“有準(zhǔn)備的環(huán)境”，讓孩子在這個環(huán)境中，利用其具有

2021-06-25

【百合星湖幼兒園】蒙三班第十五周精彩回顧????

【百合星湖幼兒園】蒙臺梭利說過，寧靜是孩子自己制造出來的，是團(tuán)體所呈現(xiàn)的成果，也是由每個孩子所貢獻(xiàn)的，這時的孩子進(jìn)入由動

2021-06-11

【百合星湖幼兒園】???蒙三班第十三周部分課程精彩回顧??

??愉快的一周結(jié)束啦，不是因?yàn)橹苣﹣砼R，而是因?yàn)檫@一周??美好的結(jié)束了，把??純真和快樂留給孩子們！??????

2021-05-30

【百合星湖幼兒園】蒙三班第十一周部分課程回顧??

蒙特梭利認(rèn)為兒童存在著與生俱來的“內(nèi)在生命力”，這種生命力是積極的、不斷發(fā)展的、具有無窮的力量；而教育的任務(wù)是激發(fā)和促進(jìn)

2021-05-14

【百合.星湖幼兒園】??蒙三班第9?周部分精彩暖間回顧！??

【百合星湖幼兒園】幼兒常會選擇一種工作材料重復(fù)操作，有時甚至持續(xù)一周以上，這種重復(fù)性包含有意義的重復(fù)和無意義的重復(fù)。有的

2021-05-01

【百合星湖幼兒園】蒙三班第七周部分課程精彩回顧

在一個蒙氏幼兒園，每個孩子都能在自由、寬松的心理環(huán)境下，完全按照自己的意愿和能力進(jìn)行活動，一個共同的大家庭，孩子們是這個

2021-04-17

【百合星湖幼兒園】蒙三班第五周部分戶外課程精彩回顧????

【百合星湖幼兒園】“戶外自然課程”讓孩子回歸自然，在大自然的環(huán)境里上課，營在自然?！按笞匀皇亲詈玫恼n堂”——讓孩子們在大

2021-04-02