名師領(lǐng)航助發(fā)展，普特融合譜新篇——毓秀小學(xué)“詹琳萍小學(xué)道德與法治工作室”來(lái)朝陽(yáng)學(xué)校交流研討

為了促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展，提高我校教師的執(zhí)教水平和執(zhí)教能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量，特邀請(qǐng)華州區(qū)“名師+”研修共同體毓秀小學(xué)“

2023-09-20

感恩成長(zhǎng)，新的啟航——朝陽(yáng)學(xué)校2023屆在校畢業(yè)生畢業(yè)典禮

6月28日下午，朝陽(yáng)學(xué)校2023屆在校畢業(yè)生典禮在多媒體教室舉行，在校畢業(yè)生在全校師友的見(jiàn)證下踏上新征程，開(kāi)啟人生新篇章。畢業(yè)典

2023-06-28

指尖為耳，溝通無(wú)礙——朝陽(yáng)學(xué)校教師手語(yǔ)培訓(xùn)第四講

6月19日中午，朝陽(yáng)學(xué)校手語(yǔ)培訓(xùn)第四講如約在會(huì)議室舉行。代行榮特殊教育工作室的張景陽(yáng)老師是這次的主講教師。張老師講了“安排”

2023-06-19

學(xué)理論提能力，做好特教工作——朝陽(yáng)學(xué)校特教理論講座(三)

為全面提升學(xué)校教師的專業(yè)化水平，朝陽(yáng)學(xué)校開(kāi)展了教師專業(yè)化成長(zhǎng)系列培訓(xùn)。6月14日中午，在啟智三班舉行了第三次特教理論講座。代

2023-06-14

指尖為耳，溝通無(wú)礙——朝陽(yáng)學(xué)校教師手語(yǔ)培訓(xùn)第三講

6月12日中午，朝陽(yáng)學(xué)校手語(yǔ)第三講如期在會(huì)議室開(kāi)講。此次培訓(xùn)主講教師是代行榮特殊教育工作室的李雄老師。李老師先示范講解手勢(shì)的

2023-06-12

學(xué)理論提能力，做好特教工作——朝陽(yáng)學(xué)校特教理論講座(二)

為提高全校教師的特教理論水平和執(zhí)教能力，朝陽(yáng)學(xué)校開(kāi)展了特教理論講座活動(dòng)。6月7日中午，在啟智三班舉行了第二次特教理論講座。

2023-06-07

指尖為耳，溝通無(wú)礙——朝陽(yáng)學(xué)校教師手語(yǔ)培訓(xùn)第二講

5月8日中午，朝陽(yáng)學(xué)校教師手語(yǔ)培訓(xùn)第二講開(kāi)講了。此次培訓(xùn)主講教師是代行榮特殊教育工作室的涂玉娟老師。涂老師主講“愛(ài)”的五個(gè)

2023-05-08

學(xué)理論提能力，做好特教工作——朝陽(yáng)學(xué)校特教理論講座（一）

為提高全校教師的特教理論水平和執(zhí)教能力，朝陽(yáng)學(xué)校開(kāi)展了特教理論講座活動(dòng)。4月26日，在啟智三班舉行了第一次特教理論講座。代行

2023-04-27

指尖為耳，溝通無(wú)礙——朝陽(yáng)學(xué)校教師手語(yǔ)培訓(xùn)第一講

手語(yǔ)是連通殘疾孩子與教師的一道橋梁，是特教教師必備的一項(xiàng)基本技能。為繼續(xù)推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)交流無(wú)障礙，溝通無(wú)界限，提升我校教師實(shí)

2023-04-24

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，勇挑重任——代行榮特殊教育工作室手語(yǔ)及特教理論培訓(xùn)工作安排會(huì)

為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師執(zhí)教水平，朝陽(yáng)學(xué)校決定開(kāi)展教師手語(yǔ)及特教理論培訓(xùn)工作，代行榮特殊教育工作室主動(dòng)承擔(dān)了培訓(xùn)主講

2023-04-19