夢(mèng)想依在，奮斗正當(dāng)年

國(guó)培計(jì)劃”（2021）武岡市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師整校推進(jìn)工作坊（C1003）第二次線下集中研修，如約而至，是件很美好的事情。嚴(yán)酷寒冬過(guò)

2021-10-14

灣頭橋鎮(zhèn)南橋完全小學(xué)“向國(guó)旗敬禮“慶國(guó)慶朗誦比賽

從歷史的長(zhǎng)河里走來(lái)，今年，我們迎來(lái)了祖國(guó)母親七十二載華誕，這72年間，譜寫(xiě)了民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的激越贊歌。為努力

2021-09-30

看見(jiàn)光，追隨光，成為光，發(fā)散光

“國(guó)培計(jì)劃”（2021）武岡市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師整校推進(jìn)工作坊研修（C1003）開(kāi)班典禮暨第一次線下集中研修，2021年9月19日天氣：晴

2021-09-20

齊心合力育桃李 攜手并肩創(chuàng)佳績(jī)

這里有一支德智雙馨，默默無(wú)聞的教師隊(duì)伍，引領(lǐng)你春賞百花夏觀荷，秋賞桂子冬看雪，收獲自然的清新；他們帶你穿越時(shí)間的河流，從

2021-01-14

2019年下期南橋完全小學(xué)作文競(jìng)賽

早早收到通知做好方案，領(lǐng)導(dǎo)給出的要求是方案要推陳出新，盡量有創(chuàng)意，適合每個(gè)年級(jí)的實(shí)際情況。嗯！根據(jù)實(shí)際情況，一年級(jí)孩子尚

2019-11-27

“精彩極了”和“糟糕透了”——記劉平老師公開(kāi)課

愛(ài)的表達(dá)總是特別的。這個(gè)故事的主人公巴迪正是有這樣兩種愛(ài)的陪伴——鼓勵(lì)的愛(ài)和嚴(yán)厲的愛(ài)。導(dǎo)入課堂時(shí)，劉平老師就和孩子們先談

2019-11-18

道阻且長(zhǎng)，破風(fēng)前行——記“關(guān)于語(yǔ)文新教材討論”的座談會(huì)

如果你問(wèn)，2019年語(yǔ)文教學(xué)最令人關(guān)注的是什么？每個(gè)語(yǔ)文老師都會(huì)告訴你——我們的語(yǔ)文教材改版本了！改的什么版本？全國(guó)通用的人

2019-11-03

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)——記譚夏面老師公開(kāi)課《少年中國(guó)說(shuō)》

今天，是個(gè)特別的日子。與以往不同的是，我們贏來(lái)了八合小學(xué)來(lái)的幾位同行，一起交流學(xué)習(xí)。清晨的陽(yáng)光灑進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的校園，似乎也

2019-11-03

詩(shī)人陸游的愛(ài)國(guó)情懷——記劉平老師公開(kāi)課《示兒》

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。這節(jié)課我們來(lái)到了五四班，有幸和五四班的孩子一起，感受到劉

2019-10-29

愁客眼中的孤景——記鄧紫蘭老師公開(kāi)課《宿建德江》

剛踏進(jìn)教室，就被一個(gè)個(gè)認(rèn)真，坐得筆挺的孩子吸引住了，看這精神面貌，看這高高舉起的手，仿佛在告訴老師“我知道！讓我來(lái)！”，

2019-10-29