以勞樹德 以凈育人 ——東方市公愛(ài)農(nóng)場(chǎng)中心學(xué)校校園衛(wèi)生勞動(dòng)成果展示

這里是地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心學(xué)校，約600名師生，共同守護(hù)著約64.5畝的校園天地。校園里沒(méi)有專職保潔人員，偌大的校園，干凈的道路、整潔

2026-03-26

跳蚤市集“攤”開樂(lè)，勞動(dòng)童心跳跨年

跨年喜樂(lè)會(huì)，市集正熱鬧！誰(shuí)能拒絕一場(chǎng)充滿童趣的校園跳蚤市場(chǎng)呢？連我都忍不住想湊個(gè)熱鬧，去孩子們的小攤上淘點(diǎn)寶貝！2026年1月

2026-01-06

竹韻傳情，勞藝共生——鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)竹竿舞教學(xué)中的勞育與美育融合實(shí)踐

黎族竹竿清脆相擊，靈動(dòng)舞步躍動(dòng)校園，東方市公愛(ài)農(nóng)場(chǎng)中心學(xué)校深耕竹竿舞特色教學(xué)，以竹為媒深挖勞動(dòng)內(nèi)涵，讓藝術(shù)傳承與勞動(dòng)教育

2025-12-18

數(shù)字賦能勞動(dòng)教育：〈重大主題教育融入中小學(xué)課程的區(qū)域?qū)嵤┎呗匝芯俊蹬嘤?xùn)分享會(huì)回顧

為深入探討重大主題教育與課程的融合路徑，公愛(ài)農(nóng)場(chǎng)中心學(xué)校的周麗玲老師于2025年10月18日在一小報(bào)告廳東方市中小學(xué)教師自主選學(xué)

2025-10-22

日常生活

秋意正濃，花園里的花草染上了深淺不一的紅黃，像是誰(shuí)打翻了一盒水彩，順著風(fēng)灑在綠意之間。這樣的清晨，陽(yáng)光斜斜地穿過(guò)樹梢，照

2025-10-22

從“掃”到“愛(ài)”：勞動(dòng)教育點(diǎn)亮校園底色

在陽(yáng)光灑滿的教學(xué)樓前，在綠意盎然的花壇旁，每天都能看到我校小學(xué)生們忙碌的身影。他們拿起掃帚、抹布，一絲不不茍地清掃著校園

2025-09-15

這次真沒(méi)卷子

教室里，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在課桌上，天氣真好！我們二（2）班今天迎來(lái)了一次特別的測(cè)評(píng)——無(wú)紙化測(cè)評(píng)。沒(méi)有了以往厚厚的試卷，也沒(méi)

2025-07-12

抒情·盲目

人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)。那些你流過(guò)的汗、吃過(guò)的苦、受過(guò)的累，終將在你人生的某個(gè)時(shí)刻，化作一束光，照亮你前行的路。

2025-07-12

勞動(dòng)進(jìn)行曲——公愛(ài)農(nóng)場(chǎng)中心學(xué)校勞動(dòng)主題情境教育（六）

經(jīng)過(guò)一系列的勞動(dòng)教育，我們的小手已不再是“十指不沾陽(yáng)春水”的嬌嫩，而是充滿力量與智慧的“勞動(dòng)小能手”！從“新勞動(dòng)”的教育

2025-06-28

校園一角

我喜歡它向陽(yáng)而生的特性，充滿著陽(yáng)光與活力，也表達(dá)了我的熱愛(ài)與堅(jiān)持。所以選擇了向日葵作為本篇開篇圖片。粉花滿枝頭，綠葉點(diǎn)綴

2025-05-08