精準(zhǔn)分析 查漏補(bǔ)缺 | 邢臺(tái)市金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加信都區(qū)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷分析會(huì)

為了促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力，2021年8月22日下午，針對(duì)本學(xué)期四、五年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)，信都區(qū)教研室

2021-08-22

金華教研 | 晨誦讓生命歌唱

如何通過(guò)晨誦豐富兒童當(dāng)下的生命？晨誦的主要形式有哪些？特殊場(chǎng)景，我們又該帶給孩子哪些特殊的詩(shī)歌？如何引領(lǐng)，一首首詩(shī)歌才能

2020-09-09

“疫”期精彩之課堂系列：【三語(yǔ)組】 信心滿(mǎn)懷 靜待花開(kāi)

“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作在忙碌中卻又充滿(mǎn)了高尚，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了三周。通過(guò)我們的堅(jiān)持努力，網(wǎng)絡(luò)課堂是越來(lái)越精彩！愛(ài)祖

2020-02-28

走進(jìn)校本課程 綻放精彩課堂

2019年12月25日，又一次迎來(lái)了金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日。和以往不同的是三年級(jí)的孩子們?cè)黾恿素S富多彩的校本課程，在課堂

2019-12-26

傳遞教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把握教材特色——金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材校本研討會(huì)

為了能夠更好地把握部編版小學(xué)語(yǔ)文教材，提高語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)技能，8月28日下午，金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體語(yǔ)文教師齊聚學(xué)校階梯教室

2019-08-28

精彩教研 查漏補(bǔ)缺————金華小學(xué)語(yǔ)文期中測(cè)試試卷分析

一年級(jí)的王秋芳老師對(duì)期中試卷進(jìn)行了詳細(xì)的分析，提出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用對(duì)一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)，應(yīng)該重視。二年級(jí)的呂英姿老師通

2019-05-08

二5班家長(zhǎng)開(kāi)放日——迎著風(fēng)雪 相約金華

為了讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)孩子，傾聽(tīng)心聲。12月27日的二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日迎著第一場(chǎng)雪如期而至。看！敬愛(ài)的老師！我們要

2018-12-28

快樂(lè)每一天

我們第一次來(lái)這么高的地方，太興奮了。我們永遠(yuǎn)是親愛(ài)的一家人。喜笑顏開(kāi)，太開(kāi)心了，我就喜歡出去玩兒，猜猜這是誰(shuí)？我要笑口常

2018-01-06