教亦有“道”，樂(lè)在“法”中——通城縣南門小學(xué)教聯(lián)體“送教下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)

為了促進(jìn)課堂教學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。2023年11月14日，在縣教育局的組織下，通城縣南門小學(xué)教聯(lián)體小學(xué)道德與法治

2023-11-15

教有所得，研有所獲——記關(guān)刀鎮(zhèn)六年級(jí)語(yǔ)文組第二次教研活動(dòng)

時(shí)光恰好，初春相見(jiàn)。為了心中的那份教學(xué)熱枕，為了追尋更美的教育風(fēng)景，3月7日下午，針對(duì)吳沙利老師執(zhí)教的《騎鵝旅行記》（節(jié)選

2023-03-13

立足文本，解讀議題，實(shí)踐操作，實(shí)施改進(jìn)——《尋找思維中的路徑》議題解讀之三問(wèn)心得體會(huì)

為深入貫徹國(guó)家“停課不停學(xué)”的號(hào)召，做好一線教學(xué)教研服務(wù)，落實(shí)學(xué)科精準(zhǔn)教研要求，提升教師群文閱讀專業(yè)能力。四月份，重慶樹(shù)

2020-05-03

經(jīng)歷即是成長(zhǎng)——群文議題解讀《孫悟空的成長(zhǎng)》心得體會(huì)

今天，我學(xué)習(xí)了樹(shù)人教育研究院群文閱讀名師余韻佳老師關(guān)于群文議題解讀《孫悟空的成長(zhǎng)》，受益匪淺?！秾O悟空的成長(zhǎng)》針對(duì)的是五

2020-03-27

誦讀美文，傳承經(jīng)典篇章；追尋閱讀，享受教育幸福

關(guān)刀中心小學(xué)是“群文閱讀”課題研究學(xué)校。我校以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)“書香校園”為落

2019-12-30

最是書香能致遠(yuǎn)——通城縣小語(yǔ)工作室閱讀分享

涼風(fēng)細(xì)雨，秋意漸濃。10月25日下午1點(diǎn)，我們一行人來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)五樓多媒體教室參加通城縣小語(yǔ)工作室的閱讀分享會(huì)。一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)

2019-10-27

【關(guān)刀鎮(zhèn)優(yōu)課競(jìng)賽】海納百川，博采眾長(zhǎng)；取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步

2019年4月18日，關(guān)刀鎮(zhèn)“三二一”語(yǔ)文優(yōu)課競(jìng)賽活動(dòng)在關(guān)刀鎮(zhèn)小舉行，我們這群行走在學(xué)習(xí)路上的人共聚關(guān)刀鎮(zhèn)小。參加活動(dòng)的有關(guān)刀教

2019-04-19