語文集體誦讀活動紀實

經(jīng)典美文，是文化寶庫璀璨的明珠。朗讀是閱讀能力形成的必要形式，是語言能力形成的重要途徑，是塑造學生完美人格的重要手段。為

2022-04-23

誦讀經(jīng)典 沐浴書香

朗讀是一種有聲的語言藝術(shù)，更是學生必備的一種能力。讓朗讀成為孩子生活的一種習慣，一個愛好，傳承文化，悅享人生。為了進一步

2022-04-13

不負青春時 線上共成長

2021年即將結(jié)束，由于受新冠肺炎疫情影響，應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的要求，2021年11月5日，我校采取以線上授課為主的教學模式，學生們提前

2021-11-06

為未來插上騰飛的翅膀---中心鎮(zhèn)中心小學生涯規(guī)劃匯報課

單絲不成線，獨木不成林。世界上有許多事情只有通過人與人的合作才能夠完成，我們要懂得利用團隊的力量，在團隊合作中發(fā)現(xiàn)自己，

2021-10-28

依安縣中心鎮(zhèn)中心小學睡眠管理

為落實教育部、省教育廳對中小學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)五項管理的要求,為保障小學生充足的睡眠時間，提高睡眠質(zhì)量，促進

2021-10-18

中心鎮(zhèn)中心小學教師技能大賽

絢爛的生命軌跡在不斷延續(xù)，探索學習的法則在不斷更替。作為一名教師，基本的教學技能是必要的。良好的教師技能是成為一名優(yōu)秀教

2021-06-26

劉桂俠小學語文名師工作室

為了提高小學語文期末復(fù)習的效果，保證期末考試的圓滿完成，中心小學語文名師工作室開展了有關(guān)于小學語文期末復(fù)習如何進行的研討

2021-06-26

有關(guān)落實“五項管理”——依安縣中心鎮(zhèn)中心小學致家長一封信

你們好！2021年教育部相繼出臺文件，提出了對加強中小學生“手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項管理的要求。我校遵循學生發(fā)展規(guī)

2021-05-30

中心鎮(zhèn)中心小學校級集體備課

根據(jù)市縣教育局有關(guān)部門的要求，為了提高我校教師的教學水平，經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，本學期的校級集體備課，以小課題的形式進行，

2021-04-29

“靜心教書,潛心育人”----中心鎮(zhèn)中心小學教師讀書匯報會

讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累，讀書是一種修養(yǎng)，讀書是一種境界。為了激發(fā)教師的讀書興趣，促進教師的成長，我校根據(jù)縣教育局

2021-03-13