六一歡樂頌·快樂總動員

隨著初夏的微風(fēng)輕輕吹過，我們又迎來了最期待的節(jié)日——六一兒童節(jié)！節(jié)日來臨之際，到處都彌漫著歡快的節(jié)日氛圍。操場上彩旗飄揚(yáng)

2024-06-02

去研學(xué) 趣探索

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。研學(xué)是行走的課堂，當(dāng)書本知識與現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)相結(jié)合，就會變得鮮活而有溫度。屬于孩子們2024年

2024-04-23

最美人間四“閱”天 春風(fēng)漫卷書香來

“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書;“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書;“讀書何所求?將以通事理”，這是

2024-04-08

童心童趣·歡度六一

又是一年一度的兒童節(jié)，我們歡聚在此，歡慶屬于自己的節(jié)日。繪畫在孩子的眼中就像繽紛的彩虹，孩子們用它來編織七彩的夢。臺上一

2023-06-02

不負(fù)好春光，研學(xué)促成長

又是一年春好處，風(fēng)微起，春正長，研學(xué)旅行正起航。2023年4月24日孩子們迎來了期盼已久的春季研學(xué)活動。課本不是我們的世界，世界

2023-04-25

春暖待花開，揚(yáng)帆必遠(yuǎn)航

經(jīng)歷了新冠的考驗(yàn)，送走了冬日的嚴(yán)寒，度過了春節(jié)的喜悅，結(jié)束了“歷史最長”寒假，我們迎來了陽光明媚的春天，終于到了美麗的開

2023-02-11

“奇思妙想 童心飛揚(yáng)” 自編童話第三季

童話像一首詩，吟著自由的韻律；童話像一幅畫，染著明艷的色彩；童話像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的心田。生活需

2022-08-01

“趣味無紙化 樂學(xué)助成長” 二年級九班玩轉(zhuǎn)期末無紙化測評

為了落實(shí)“雙減”工作，讓期末測評更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、讓

2022-06-23

“奇思妙想 童心飛揚(yáng)”自編童話第二季

列寧說：“兒童的本性是愛聽美妙的童話的?！?，這一次，孩子們眼里的童話又是什么樣的呢？一起去看看吧！凜冬，森林里白雪皚皚，

2022-05-25

“潤童心 誦童年”詩歌朗誦第一輯

四月的春天，湛藍(lán)透明的天空，清新溫潤的空氣，嫵媚的陽光，天共水色。陌上的花，開了，巧塵中的夢，醒了。對于一朵花而言，在她

2022-05-08